關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.蘇霍姆林斯基的教育思想是（  ）

A.和諧教育思想

B.教學(xué)過程最優(yōu)化

C.教學(xué)發(fā)展觀

D.全面發(fā)展觀

2.陳老師為某中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，他在給學(xué)生講解完等差數(shù)列的基本概念之后，不斷給他們出新的題目進行練習(xí)，加深學(xué)生對等差數(shù)列概念的理解。陳老師遵循了教學(xué)過程中的（  ）

A.循序漸進原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

3.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”說的是（  ）

A.情緒記憶

B.動作記憶

C.形象記憶

D.邏輯記憶

4.教育家維果斯基提出“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的具體含義是指（  ）

A.教學(xué)要考慮兒童學(xué)習(xí)的最佳年齡

B.提前講授下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造適切的最近發(fā)展區(qū)

D.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平組織教學(xué)

5.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度地幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性（  ）

A.再認(rèn)策略

B.意義策略

C.目標(biāo)策略

D.組織策略

二、簡答題

簡述維持課堂紀(jì)律的策略。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】蘇霍姆林斯基提出了和諧教育思想。

2.C【解析】鞏固性原則指教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識和基本技能，而且在需要的時候，能夠準(zhǔn)確無誤地呈現(xiàn)出來，以利于知識技能的利用。陳老師在給學(xué)生講解完等差數(shù)列的基本概念后，不斷給學(xué)生出新的題目進行練習(xí)，加深學(xué)生對知識的理解，體現(xiàn)的是鞏固性原則。

3.A【解析】情緒記憶是個體以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。題干所述為情緒記憶。

4.C【解析】在維果斯基看來，教學(xué)的可能性由學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)決定，“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面”。因此，教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造適切的最近發(fā)展區(qū)。

5.B【解析】學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，如再認(rèn)策略會產(chǎn)生高水平的事實回憶，低水平的意義回憶；意義策略會最大限度地幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性；組織策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)。

二、簡答題

（1）建立有效的課堂規(guī)則；

（2）合理組織課堂教學(xué)；

（3）做好課堂監(jiān)控；

（4）培養(yǎng)學(xué)生的自律品質(zhì)。

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