關鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.教育學對教育問題進行科學解釋的目的不僅是要促進教育知識的增長，而且是要更好地開展教育實踐。這說明教育學的價值是（  ）

A.豐富教育理論

B.科學解釋教育問題

C.反思日常教育經驗

D.溝通教育理論與實踐

2.教育作用于政治經濟制度的主要途徑是（  ）

A.傳播思想和形成輿論

B.促進民主化進程

C.推進科學的體制化

D.培養(yǎng)政治經濟制度所需要的人才

3.神經活動的基本過程是（  ）

A.興奮和抑制

B.反射

C.條件反射

D.無條件反射

4.根據艾里克森的人格發(fā)展階段理論，個體開始考慮“我是誰”是在（  ）的階段。

A.自主感對羞恥感

B.自主感對內疚感

C.勤奮感對自卑感

D.自我同一性對角色混亂

5.（  ）通過對動物行為的實驗研究，發(fā)現了一種由學習所形成的反應形式——操作性條件反射，又稱工具性條件反射。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.馮特

D.華生

二、簡答題

簡述建立學制的依據。

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】題干所述內容體現了教育學溝通教育理論與實踐的價值。

2.D【解析】通過培養(yǎng)人才實現對政治經濟制度的影響，是教育作用于政治經濟制度的主要途徑。

3.A【解析】神經活動主要是指大腦皮層活動，它的基本過程是興奮和抑制。

4.D【解析】根據艾里克森的人格發(fā)展階段理論，自我同一性是指個體組織自己的動機、能力、信仰及活動經驗而形成的有關自我的一致性形象。個體開始考慮“我是誰”就是在該階段。

5.B【解析】斯金納提出了操作性條件反射理論。

二、簡答題

（1）生產力發(fā)展水平和科學技術發(fā)展狀況；

（2）社會政治經濟制度；

（3）青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律；

（4）人口發(fā)展狀況；

（5）文化傳統(tǒng)；

（6）本國學制的歷史發(fā)展和國外學制的影響。

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