關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2024

一、單選題

1.張老師在二次晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)貝貝口腔及咽頰部有紅色的皰疹，立即將貝貝帶到隔離室。這是為了（  ）

A.管理傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感染人群

D.以上都是

2.以下關(guān)于兒童游戲的表述，不正確的是（  ）

A.游戲是兒童角色社會(huì)化的“天然實(shí)驗(yàn)室”

B.兒童游戲的興趣中心指向的是游戲的結(jié)果而非過(guò)程

C.有的幼兒園教師禁止幼兒在游戲中打打鬧鬧，這是不對(duì)的

D.動(dòng)機(jī)和情緒是兒童游戲的心理結(jié)構(gòu)的基本成分

3.下列哪項(xiàng)不符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》關(guān)于幼兒教師角色的闡述（  ）

A.支持者

B.合作者

C.教導(dǎo)者

D.引導(dǎo)者

4.在廣義層面上，對(duì)幼兒園課程理解不正確的表述是（  ）

A.幼兒園課程是活動(dòng)

B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.幼兒園課程是幼兒教材

D.幼兒園課程是各種活動(dòng)的總和

5.能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系是對(duì)（  ）幼兒的要求。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

二、判斷題

1.為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的玩具材料體現(xiàn)的是學(xué)前教育的目標(biāo)性原則。（  ）

2.剛出生的嬰兒會(huì)出現(xiàn)社會(huì)性微笑。（  ）

3.除夕夜，不少家長(zhǎng)在班級(jí)微信群里發(fā)紅包送祝福，小陳老師也參與了搶紅包，隨后發(fā)出幾個(gè)紅包也被家長(zhǎng)搶光，陳老師此舉有助于增進(jìn)家園和諧。（  ）

4.幼兒園教育活動(dòng)要注意游戲化的特點(diǎn)，因此，小班特別強(qiáng)調(diào)游戲化的一日生活。（  ）

5.《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，語(yǔ)言是交流和思維的工具。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】貝貝口腔及臉頰部有紅色皰疹，已經(jīng)處于癥狀明顯期，出現(xiàn)傳染病癥狀。教師立即將貝貝帶到隔離室的做法，體現(xiàn)了管理傳染源（早發(fā)現(xiàn)患兒、早隔離患兒、對(duì)傳染病的接觸者進(jìn)行檢疫）。

2.B【解析】本題考查游戲中學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)。角色社會(huì)化是兒童學(xué)習(xí)社會(huì)角色規(guī)范并且形成相應(yīng)的行為模式的過(guò)程?？梢哉f(shuō)，游戲是兒童角色社會(huì)化的天然“人生實(shí)驗(yàn)室”，故A項(xiàng)正確。兒童游戲的興趣中心指向的是游戲的過(guò)程而非結(jié)果，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。有研究者認(rèn)為，兒童之間打打鬧鬧的游戲是有價(jià)值的。因?yàn)檫@種行為是社會(huì)溝通的一種方式，至少給兒童帶來(lái)了身體的接觸，故C項(xiàng)正確。兒童游戲的心理結(jié)構(gòu)中，動(dòng)機(jī)和情緒是基本成分，故D項(xiàng)正確。

3.C【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第三部分組織與實(shí)施第十條指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

4.C【解析】幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。這個(gè)定義說(shuō)明，幼兒在園的一切活動(dòng)都屬于幼兒園課程的范疇。對(duì)于這個(gè)定義，我們可以這樣分層理解：（1）幼兒園課程是“活動(dòng)”；（2）幼兒園課程是“幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”的活動(dòng)；（3）幼兒園課程是“各種活動(dòng)的總和”。

5.D【解析】詳見(jiàn)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域中“科學(xué)探究”中的目標(biāo)3“在探索中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象”。

二、判斷題

1.×【解析】為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的玩具材料體現(xiàn)的是學(xué)前教育的游戲性原則。

2.×【解析】研究發(fā)現(xiàn)，從第5周開(kāi)始，嬰兒對(duì)社會(huì)性物體和非社會(huì)性物體的反應(yīng)不同，人的出現(xiàn)，包括人臉、人聲，最容易引起嬰兒的笑，即嬰兒開(kāi)始出現(xiàn)“社會(huì)性微笑”。

3.×【解析】題干的描述并不能增進(jìn)家園和諧。

4.√【解析】教師在選擇、組織、安排幼兒的活動(dòng)時(shí)，無(wú)論在形式、方法和內(nèi)容上，還是在過(guò)程中，都要注意其趣味性、游戲化的特點(diǎn)，特別是小班更強(qiáng)調(diào)游戲化的一日生活。

5.√【解析】詳見(jiàn)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域。

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