關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.（  ）缺乏會造成毛細血管通透性增加，導(dǎo)致壞血病。

A.維生素C

B.維生素A

C.維生素B

D.維生素D

2.大班的苗苗掉了牙，哭著，拿著掉了的牙去找老師。老師安慰他說這是正?，F(xiàn)象，然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了一系列活動：“我們要換牙了”“如何保護牙”等等。使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識以及注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。這主要體現(xiàn)了教師（  ）的原則。

A.生活教育化

B.發(fā)揮一日活動整體功能

C.尊重兒童

D.實踐性

3.1～1.5歲幼兒使用的句型主要是（  ）

A.簡單句

B.復(fù)雜句

C.單詞句

D.電報句

4.某老師給華華小朋友做出如下評價：這學(xué)期華華小朋友在自己吃飯、穿衣等方面進步明顯，與上學(xué)期相比，更樂于與小朋友交往……這種評價屬于（  ）

A.相對評價

B.絕對評價

C.個體內(nèi)差異評價

D.診斷性評價

5.適宜小班開展的體操是（  ）

A.徒手操

B.模仿操

C.器械操

D.球操

二、簡答題

簡述幼兒教育的主要意義。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】維生素C是水溶性維生素，又名抗壞血酸。維生素C可以促進膠原合成，參與膽固醇代謝，增強機體免疫力，還能促進鐵的吸收和利用。維生素C缺乏會造成毛細血管通透性增加，導(dǎo)致壞血病。

2.A【解析】生活教育化就是將學(xué)前兒童日常生活中已獲得的原有經(jīng)驗，加以系統(tǒng)化、條理化，在生活中適時引導(dǎo)，促進學(xué)前兒童發(fā)展。題干中主要體現(xiàn)了教師生活教育化的原則。

3.C【解析】單詞句階段（1～1.5歲），兒童言語的發(fā)展主要反映在言語理解方面。同時，他們開始主動說出有一定意義的詞。

4.C【解析】個體內(nèi)差異評價是將評價對象的過去與現(xiàn)在進行比較，或?qū)⒃u價對象的各個方面進行比較。

5.B【解析】小班幼兒以模仿操為主，每套操4～6節(jié)，每節(jié)四四拍或二八拍，節(jié)奏較慢，活動量較??；學(xué)習(xí)一兩套徒手操過渡。

二、簡答題

（1）促進生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)；

（2）開發(fā)大腦潛力，促進智力的發(fā)展；

（3）發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展；

（4）培育美感，促進想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展。

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