關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2024

一、單選題

1.下列屬于教育活動(dòng)的是（  ）

A.母雞教小雞覓食

B.警察訓(xùn)練警犬追查嫌疑犯

C.媽媽給孩子哺乳

D.爸爸教孩子跟熟人打招呼

2.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供可能性的因素是（  ）

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動(dòng)性

3.語(yǔ)文課上，老師在范讀課文時(shí)，配上一支輕音樂(lè)以加深學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與感悟。教師這一做法反映了感覺(jué)（  ）的規(guī)律。

A.適應(yīng)

B.對(duì)比

C.相互影響

D.錯(cuò)覺(jué)

4.少年期是指11、12～14、15歲的階段，關(guān)于這個(gè)時(shí)期青少年心理發(fā)展的特征，下列說(shuō)法有誤的是（  ）

A.抽象思維已不需要以具體形象為支撐

B.心理活動(dòng)的隨意性顯著增長(zhǎng)

C.思維的批判性有所發(fā)展，但仍有不少片面性和主觀性

D.隨著身體的急劇變化，產(chǎn)生成人感，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈

5.新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的實(shí)施時(shí)間為（  ）

A.2006年9月1日

B.2007年1月11日

C.2007年9月1日

D.1995年9月1日

二、判斷題

1.在新課程觀下，課程就是指文本課程，即教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書等文件。（  ）

2.運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。（  ）

3.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)通常都是有意義的學(xué)習(xí)。（  ）

4.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，中學(xué)生的主要任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感，避免自卑感。（  ）

5.在我國(guó)，不具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，無(wú)法獲取教師資格。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】教育是專門針對(duì)人類社會(huì)而言的，強(qiáng)調(diào)的是育人性和目的性，不能等同于動(dòng)物或人類的本能行為。

2.A【解析】遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性。

3.C【解析】不同感覺(jué)的相互影響是指任何一種感受器的感受性，都會(huì)因同時(shí)或繼時(shí)發(fā)生作用的其他感受器的影響而有所變化。

4.A【解析】少年期又稱學(xué)齡中期，在這一時(shí)期，抽象思維已占主導(dǎo)地位，并出現(xiàn)反省思維，但抽象思維在一定程度上仍要以具體形象為支柱。思維的獨(dú)立性和批判性也有所發(fā)展，但仍帶有不少片面性和主觀性。初中生心理活動(dòng)的隨意性顯著增長(zhǎng)，可長(zhǎng)時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)，能隨意調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)。身體狀態(tài)的劇變、內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)、自我意識(shí)的覺(jué)醒、獨(dú)立精神的加強(qiáng)是少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

5.A【解析】2006年6月29日中華人民共和國(guó)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂通過(guò)最新的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，并于2006年9月1日起開始施行。

二、判斷題

1.×【解析】在新的課程觀下，課程不只是“文本課程”（教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書等文件），更是“體驗(yàn)課程”（被教師與學(xué)生實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)到、感受到、領(lǐng)悟到、思考到的課程）。

2.√【解析】加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是貫徹啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題。

3.×【解析】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)未必都是有意義的學(xué)習(xí)，它也可能是機(jī)械學(xué)習(xí)。

4.×【解析】根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段理論，中學(xué)生的主要發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性。

5.×【解析】不具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。

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