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      1. 每日一練 幼兒園綜合素質(zhì)(9月23日)

        時間:2016-09-23 09:35:00責任編輯:admin

        關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 幼兒園

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        • *成績看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        一、單項選擇題

        1.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,學校應(yīng)對教師進行考核的內(nèi)容是()

        A.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績

        B.思想品德、教學水平、科研能力和社會影響

        C.政治表現(xiàn)、教學能力、科研成果和工作績效

        D.思想作風、教學能力、科研水平和育人業(yè)績

        2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師對學?;蚱渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理決定不服的,可以向教育行政部門()

        A.提出申訴B.提出復(fù)議

        C.提起訴訟D.提起上訴

        3.《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。下列說法哪一項不是“情形之一”的()

        A.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的

        B.體罰學生,經(jīng)教育不改的

        C.品行不良、侮辱學生,影響惡劣的

        D.不關(guān)心集體的

        4.陶淵明的《飲酒其五》(“結(jié)廬在人境”)一詩,以平淡之語,寫秋日晚景,敘()之樂。

        A.天倫B.朋友

        C.從政D.歸隱

        5.1999年,中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,將()確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針。

        A.基礎(chǔ)教育B.應(yīng)試教育

        C.素質(zhì)教育D.終身教育

        6.文化的本性在于創(chuàng)造,其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的,創(chuàng)造然導(dǎo)致多樣性。在文化領(lǐng)域,只有才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機勃勃的活力,而同質(zhì)性、統(tǒng)一性然窒息文化生命。填入劃線部分恰當?shù)囊豁検牵ǎ?

        A.別出心裁B.獨樹一幟

        C.推陳出新D.不拘一格

        7.成語“一衣帶水”中的“水”原指哪條河流()

        A.黃河B.松花江

        C.長江D.黑龍江

        8.以下哪部是我國古代的地理學巨著()

        A.《太平廣記》B.《夢溪筆談》

        C.《天工開物》D.《水經(jīng)注》

        二、寫作題

        9.醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

        居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?!?

        上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

        要求:(1)自選角度,自擬標題,自定立意;(2)不少于800字;(3)不得套作,不得抄襲。

         

         

         

         

        【參考答案及解析】

        一、單項選擇題

        1A【解析】我國《教師法》第二十二條規(guī)定,學?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。

        2A【解析】具體參看我國《教師法》第三十九條規(guī)定。

        3D【解析】具體參看我國《教師法》第三十七條規(guī)定。

        4.D【解析】詩人以平淡之語,描寫了秋日晚景,敘寫了歸隱后悠然自得的心情。

        5.C【解析】1999年,中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,將素質(zhì)教育確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針。

        6D【解析】由“同質(zhì)性、統(tǒng)一性然窒息文化生命”可知,空缺處所填的成語應(yīng)與“同質(zhì)住、統(tǒng)一性”含義相反,即應(yīng)體現(xiàn)豐富性和差異性?!皠e出心裁”意為構(gòu)思、主意或辦法與眾不同;“獨樹一幟”比喻風格獨特新奇,自成一家;“推陳出新”意為剔除舊事物中的糟粕,吸取精華,使之向新的方向發(fā)展;“不拘一格”指不限定于一種規(guī)格和方式,比喻打破常規(guī)。由詞義可排除B、C項。在文化領(lǐng)域“別出心裁”并不一定會呈現(xiàn)出豐富多彩的局面,故“不拘一格”更貼切。

        7.C【解析】略。

        8D【解析】《太平廣記》是宋代人編的一部大書,取材于漢代至宋初的野史小說及釋藏、道經(jīng)等和以小說為主的雜著,屬于類書。《夢溪筆談》是北宋的沈括所著的筆記體著作,被西方學者稱為中國古代的百科全書?!短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,作者是明朝科學家宋應(yīng)星?!端?jīng)注》是北魏時酈道元所著,是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作。

        二、寫作題

        9.【參考范文】

        生于此岸,心無岸

        洪荒宇宙之中,歲月長河之上,我們就降生在這一時代,不偏不倚,不快不慢,誕生在屬于我們的時代。我們生長的這片土地,有林立高樓,燈紅酒綠;我們停靠的這個海岸,有冷漠喧囂,名利沖突。

        于是我們埋怨此岸的風景,一心想跋涉到看似富饒的彼岸。恰如歷史學家湯因比,他選擇出生在公元一世紀的中國新疆,去感受眾多文化交織迸發(fā)的絢爛景象。但正如狄更斯所說的:“這是好的時代,也是壞的時代?!泵總€時代都有其兩面性,所以面對身處的時代要積極地投入其中,縱使身處喧囂,只要在心中修籬種菊,也如身處凈土。

        還記得大唐時代的玄奘,那時只有烽火狼煙,錦書雁帛,交通不便,但他乘危遠邁,策杖孤征,穿越一百二十多個國家,心懷“寧可西行求生,絕不東還求生”的信念,終達到印度,取經(jīng)返回大唐。從此,讓更多人在佛經(jīng)中虔誠地洗滌盡自我的靈魂。玄奘沒有生于這個科技發(fā)達的年代,但他憑借心中的信念,到達了心中的圣地。因此,環(huán)境的束縛并不重要,我們所要做的就是適應(yīng)時代,盡自己所能為腳下的土地植樹種花,涵養(yǎng)靈魂的源泉。

        所以面對生活節(jié)奏快的今天,我們要在日常工作后為自己沖一杯凈心之茶。世間本無事,庸人自擾之。面對道德缺失,人情冷漠的現(xiàn)狀,更要堅守內(nèi)心本真,盡自己所能為世界點亮一絲光。

        生于此岸,認真走好每一步,盡管歲月的跫音落在了此岸,靈魂卻盡情地游蕩,去感受過去的淳樸,揣摩未來的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會到這一點。獨自行走在黃山的雨夜中,他不感到寂寞,因為黃山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言歡,與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話,讓他領(lǐng)略了千年間時光留下的箴言。

        恰如居里夫人所說的:“我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?!鄙钤谶@個鋼筋水泥筑成的年代,我們也依舊尋得自我的價值,同時也能在心靈清凈中聞宮商角徵羽,行仁義禮智信,我無法趕上李白的春夜桃李夜宴,也不想到未來的土星上居住,我需要的是好好愛護腳下的土地,欣賞此岸的風景,然后讓心靈攜取古今的有益的思想,細描未來的美妙,且歌且行,足矣!

         

         


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