關(guān)鍵詞： 全國招教 2024

一、單選題

1.“順木之天，以致其性?！边@句話體現(xiàn)的是（）

A.民主主義教育思想 B.實(shí)用主義教育思想

C.自然主義教育思想 D.永恒主義教育思想

2.（）是學(xué)校教育的中心工作。

A.育人 B.教學(xué) C.智育 D.體育

3.職場上常有人因無法施展自己的抱負(fù)而轉(zhuǎn)換職業(yè)或轉(zhuǎn)而創(chuàng)業(yè)。這體現(xiàn)了（）的作用。

A.安全需要 B.歸屬與愛的需要 C.尊重需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

4.某同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道“北京是中國的首都”。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類理論，這屬于（）的學(xué)習(xí)。

A.言語信息 B.智慧技能 C.認(rèn)知策略 D.動(dòng)作技能

5.衡量和判斷教師行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.教師職業(yè)道德行為規(guī)范 B.教師職業(yè)道德基本原則

C.教師職業(yè)道德基本內(nèi)容 D.教師職業(yè)道德基本要求

二、判斷題

1.學(xué)生通過親身探究、體驗(yàn)等方式獲得的知識(shí)，理解更加深刻，記憶更加牢固。所以要使學(xué)生獲得更好的發(fā)展，教學(xué)應(yīng)該以直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）

2.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理有直接影響。（）

3.學(xué)生在做題時(shí)，注意力高度集中在題目上，與解題無關(guān)的人和物都排除在外，這體現(xiàn)了注意的集中性。（）

4.并列結(jié)合學(xué)習(xí)比上位學(xué)習(xí)和下位學(xué)習(xí)更簡單、容易。（）

5.圖書館、博物館、體育館等社會(huì)公共文化體育設(shè)施，以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館（地），應(yīng)當(dāng)讓教師、學(xué)生免費(fèi)進(jìn)入，為受教育者接受教育提供便利。（）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】自然主義教育的核心是“歸于自然”。“順木之天，以致其性”的意思是：種樹要能夠順應(yīng)樹木的自然生長規(guī)律，使它的本性充分發(fā)展。這體現(xiàn)的是自然主義教育思想。

2.B【解析】教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，也是貫徹教育方針，實(shí)施全面發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。

3.D【解析】自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高層次的需要。所謂“自我實(shí)現(xiàn)”，即追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，是充分發(fā)揮個(gè)人潛能、才能的心理需要，也是一種創(chuàng)造和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。題干所述人員轉(zhuǎn)換職業(yè)或者轉(zhuǎn)而創(chuàng)業(yè)是為了追求自我實(shí)現(xiàn)，這種需要屬于自我實(shí)現(xiàn)的需要。

4.A【解析】言語信息學(xué)習(xí)指對(duì)有關(guān)事物的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、定義以及特征等方面的事實(shí)性信息的學(xué)習(xí)。因此，題干中該同學(xué)對(duì)“北京是中國的首都”這一地點(diǎn)信息的學(xué)習(xí)，屬于言語信息的學(xué)習(xí)。

5.B【解析】教師職業(yè)道德基本原則指明了教師職業(yè)實(shí)踐中道德行為的總方向，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性，統(tǒng)帥整個(gè)教師職業(yè)道德體系，是衡量和判斷教師行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

二、判斷題

1.×【解析】教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的過程，要以間接經(jīng)驗(yàn)為主、直接經(jīng)驗(yàn)為輔，將二者有機(jī)地結(jié)合起來。

2.√【解析】教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理有直接的影響。參與式領(lǐng)導(dǎo)注意創(chuàng)造課堂自由氣氛，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人；而監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)則待人冷淡，只注重集體討論的進(jìn)程，經(jīng)常監(jiān)督學(xué)生的行為有無越軌。

3.√【解析】注意的集中性是指心理活動(dòng)停留在被選擇的對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張度，它使心理活動(dòng)離開一切無關(guān)的事物，并且抑制多余的活動(dòng)，以保證注意的對(duì)象能得到比較鮮明和清晰的反映。人在注意力高度集中時(shí)，對(duì)目標(biāo)物之外的其他事物就會(huì)“視而不見，聽而不聞”了。題干中的學(xué)生在做題時(shí)，將與解題無關(guān)的人和物都排除在外，故體現(xiàn)了注意的集中性。

4.×【解析】一般而言，并列結(jié)合學(xué)習(xí)比較困難，必須認(rèn)真比較新舊知識(shí)之間的聯(lián)系與區(qū)別才能掌握。

5.×【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第五十一條規(guī)定，圖書館、博物館、科技館、文化館、美術(shù)館、體育館（場）等社會(huì)公共文化體育設(shè)施，以及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館（地），應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待，為受教育者接受教育提供便利。優(yōu)待不代表免費(fèi)，因此題干說法錯(cuò)誤。

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