關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2025

一、單選題

1.某教師提供不同形狀的泡泡器，在學(xué)生猜想出不同泡泡器可能會(huì)吹出的形狀后，讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，解釋和交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論。此教師采用的教學(xué)方法是（  ）

A.演示法B.探究教學(xué)法C.談話法D.討論法

2.“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，我國(guó)歷來(lái)重視親子關(guān)系，重視父輩對(duì)子輩的家庭教育。下列關(guān)于家庭教育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（  ）

A.家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充

B.家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師

C.家庭教育內(nèi)容更具有生活化的特點(diǎn)

D.家庭教育占主導(dǎo)地位，影響孩子的一生

3.設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)、描繪城市規(guī)劃的藍(lán)圖的過(guò)程屬于（  ）

A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無(wú)意想象D.空想

4.某學(xué)生因進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這是（  ）

A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退

5.教師利用職務(wù)之便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教，這違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的（  ）

A.為人師表B.愛(ài)崗敬業(yè)C.教書(shū)育人D.關(guān)愛(ài)學(xué)生

二、多選題

1.小軍是家里的獨(dú)生女，父母、長(zhǎng)輩對(duì)她都非常溺愛(ài)、百依百順。然而學(xué)校的同學(xué)并不會(huì)像家里長(zhǎng)輩那樣遷就她，因此小軍在學(xué)校里多次和同學(xué)發(fā)生沖突。班主任知道這一情況后，多次與小軍進(jìn)行單獨(dú)談話，并且鼓勵(lì)小軍多參加由學(xué)校組織的公益活動(dòng)和集體活動(dòng)，對(duì)于小軍每次取得的進(jìn)步，班主任都會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)。材料中班主任對(duì)小軍進(jìn)行德育時(shí)使用的方法包括（  ）

A.說(shuō)服教育法B.情感陶冶法C.實(shí)踐鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法

2.班級(jí)常規(guī)管理的主要內(nèi)容有（  ）

A.班集體與學(xué)生管理制度

B.學(xué)校常規(guī)制度

C.班級(jí)規(guī)范

D.班級(jí)亞文化

E.操行評(píng)定

3.課堂里主要的人際關(guān)系表現(xiàn)為（  ）

A.對(duì)立與統(tǒng)一B.吸引與排斥C.積極與消極D.合作與競(jìng)爭(zhēng)

4.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是師生之間傳遞信息的工具。下列屬于教學(xué)媒體的有（  ）

A.幻燈片B.錄像帶C.計(jì)算機(jī)D.掛圖

5.活動(dòng)課程是以學(xué)生從事某種活動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī)為中心組織的課程，其優(yōu)點(diǎn)包括（  ）

A.便于開(kāi)闊學(xué)生思維，打破傳統(tǒng)學(xué)科框架

B.培養(yǎng)學(xué)生自律性、創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展

C.教學(xué)內(nèi)容邏輯性強(qiáng)

D.尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)適合學(xué)生興趣

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】以引導(dǎo)探究為主的方法，是指教師組織和引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立的探究和研究活動(dòng)而獲得知識(shí)的方法。題干中的老師先讓學(xué)生進(jìn)行猜想，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，解釋和交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在這個(gè)過(guò)程中，主要是以學(xué)生的獨(dú)立探究為主，老師處于輔助地位。所以題干內(nèi)容體現(xiàn)了探究教學(xué)法。

2.D【解析】學(xué)校教育占主導(dǎo)地位。

3.B【解析】創(chuàng)造想象是按照一定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。

4.B【解析】負(fù)強(qiáng)化也稱(chēng)消極強(qiáng)化，是通過(guò)消除或中止厭惡、不愉快刺激來(lái)增強(qiáng)反應(yīng)頻率。題干所述為負(fù)強(qiáng)化的典型運(yùn)用。

5.A【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中關(guān)于“為人師表”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求之一為：自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

二、多選題

1.ACD【解析】班主任“多次與小軍進(jìn)行單獨(dú)談話”運(yùn)用的是說(shuō)服教育法，“鼓勵(lì)小軍多參加由學(xué)校組織的公益活動(dòng)和集體活動(dòng)”運(yùn)用的是實(shí)踐鍛煉法，“對(duì)于小軍每次取得的進(jìn)步，班主任都會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)”運(yùn)用的是品德評(píng)價(jià)法。

2.ABC【解析】開(kāi)展以班級(jí)規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。一般來(lái)說(shuō)，班級(jí)的規(guī)章制度主要由三部分組成：（1）教育行政部門(mén)統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度，如學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等；（2）學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度，如考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、作業(yè)要求等；（3）班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范，如班規(guī)、值日生制度、考勤制度等。

3.BD【解析】課堂里主要的人際關(guān)系有吸引與排斥、合作與競(jìng)爭(zhēng)。

4.ABCD【解析】教學(xué)媒體是指在教學(xué)過(guò)程中傳遞信息的物質(zhì)工具，如掛圖、幻燈片、錄像帶、錄音帶、新聞圖片、實(shí)驗(yàn)儀器、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等。

5.ABD【解析】學(xué)科課程的教學(xué)內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，由淺入深，符合兒童認(rèn)知發(fā)展階段特點(diǎn)。故答案不選C項(xiàng)。

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