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全國招教 2014
一、單項選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分）每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并填在相應的括號內(nèi)。未選、錯選或多選均無分。1.黨的十八大以來，國務院確定的全國第一個生態(tài)文明先行示范區(qū)是（）
A.海南B.云南C.福建D.廣西 2.2013年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長（） A.7.5%B.7.7%C.7.8%D.8.1% 3.黨的十八屆三中全會強調(diào)，在資源配置中起決定性作用的是（） A.政府B.市場C.企業(yè)D.個人 4.黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是反對“四風”，即反對形式主義、官僚主義、享樂主義和（） A.奢靡之風B.攀比之風C.浮夸之風D.空談之風 5.2013年6月20日上午，神舟十號航天員劉洋在天宮一號成功地開展了中國首次（） A.太空科研B.太空會議 C.太空授課D.太空對話 6.第22屆冬季奧林匹克運動會于2014年2月7日開幕，其主辦城市是（） A.索契B.莫斯科C.鹽湖城D.溫谷華 7.在2013年度“南南合作獎”頒獎典禮上，獲得“人道主義成就獎”的是（） A.曼德拉B.阿拉法特 C.德克勒克D.甘地 8.根據(jù)《教師資格條例》的規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數(shù)是（） A.1次B.2次 C.3次D.4次 9.《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出，教育工作的根本要求是堅持（） A.優(yōu)先發(fā)展B.改革創(chuàng)新 C.育人為本D.促進公平 10.根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定，接送學生的機動車駕駛員的條件之一是近3年內(nèi)任一記分周期內(nèi)的記錄沒有記滿（） A.3分B.6分 C.9分D.12分 11.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列屬于教師享有的權(quán)利的是（） A.對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或處分 B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 C.參加進修或者其他方式的培訓 D.努力學習，完成規(guī)定的學習任務 12.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應當縮小學校之間辦學條件的差距，促進學校（） A.跨越發(fā)展B.優(yōu)先發(fā)展 C.均衡發(fā)展D.差異發(fā)展 13.我國奴隸社會“學在官府”的現(xiàn)象，體現(xiàn)的教育特點是（） A.社會性B.階級性 C.歷史性D.永恒性 14.著有《普通教育學》并被西方稱為“科學教育學之父”的教育家是（） A.亞里士多德B.夸美紐斯 C.赫爾巴特D.杜威 15.早提出學習過程是“學—思—行”說的過程的教育家是（） A.孔子B.孟子 C.荀子D.墨子 16.現(xiàn)階段我國教育目的的重點是（） A.發(fā)展學生的智力 B.發(fā)展學生的個體特征 C.培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì) D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 17.下列關(guān)于教育與社會政治經(jīng)濟制度關(guān)系的表述中，不正確的是（） A.社會政治經(jīng)濟制度決定教育的目的 B.社會政治經(jīng)濟制決定教育的領(lǐng)導權(quán) C.社會政治經(jīng)濟制度決定教育的權(quán)利 D.社會政治經(jīng)濟制度決定教育的規(guī)模和速度 18.通常把形成課程的要素來源以及實施課程的要而直接的條件稱為（） A.課程標準B.課程結(jié)構(gòu) C.課程評價D.課程資源 19.蘇聯(lián)教育家贊科夫的教學理論是（） A.課程結(jié)構(gòu)論B.范例教學 C.發(fā)展性教學D.教學過程優(yōu)化 20.“既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（） A.教育全民化B.教育終身化 C.教育多元化D.教育民主化 21.“蓬生麻中，不扶則直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話體現(xiàn)影響個體身心發(fā)的因素是（） A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境 C.教育D.個體主觀能動性 22.我國幅員遼闊，各地各方面的差異很大，為了使教學不脫離實際，就補充要鄉(xiāng)土教材。這貫徹的教學原則（） A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則 C.循序漸進性原則D.理論聯(lián)系實際原則 23.“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)的教師勞動特點是（） A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性 24.人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這一現(xiàn)象說明個體身心發(fā)展具有（） A.順序性B.階段性 C.不均衡性D.互補性 25.思想品德教育的終目的是培養(yǎng)學生良好的（） A.道德認識B.道德情感 C.道德意志D.道德行為 26.古希臘學者阿基米德在浴缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)了浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是（） A.直覺思維B.常規(guī)性思維 C.分析思維D.抽象思維 27.教師突然中斷講課，引起分心學生的注意。這種注意是（） A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.隨意注意 28.在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶主要是（） A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.無意記憶 29.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悅。這種情感屬于（） A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感 30.學生已經(jīng)有了“鳥”的觀念，再學習“百靈鳥”這種動物。這種學習是（） A.下位學習B.上位學習 C.命題學習D.并列結(jié)合學習 31.小丁的智力年齡為10歲，實際年齡為8歲，其比率智商是（） A.80B.95C.100D.125 32.學過電子琴的人，再學習彈鋼琴就會比較容易。這種遷移類型是（） A.水平遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.負遷移 33.皮亞杰認為，兒童的道德判斷從他律階段進入到自律階段的年齡是（） A.3歲左右B.5歲左右C.7歲左右D.10歲左右 34.熱愛集體與自私自利，創(chuàng)新與保守，自尊與自卑屬于（） A.性格特征B.氣質(zhì)特征C.意志特征D.能力特征 35.學生出現(xiàn)教師期望的行為后，教師發(fā)給學生小紅星，學生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的方法是（） A.行為塑造法B.代幣獎勵法C.自我控制法D.系統(tǒng)脫敏法 二、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分） 36.2014年召開的全國兩會是指全國政協(xié)十二屆二次會議和十二屆全國二次會議。 37.根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，受教育者享有獲得、貸學金、助學金的權(quán)利。 38.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十六條規(guī)定，學校實行負責制。 39.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預防未成年人沉迷。 40.中小學幼兒園教師“專業(yè)標準（試行）”的基本內(nèi)容包括與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三方面。 41.實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是向?qū)W生傳授知識，形式教育論認為教學的主要任務是發(fā)展學生的。 42.我國中小學班級工作的組織者、領(lǐng)導者和教育者是。 43.教學方法是為完成教學任務而采取的方法，它包括教師教的方法和的方法。 44.課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征是均衡性、綜合性和。 45.從教學與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學的。 46.根據(jù)課程任務不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、課程和研究型課程。 47.教師以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來對學生進行思想品德教育，這種德育方法是。 48.學生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時的想象是再造想象，詩人王勃創(chuàng)作詩句時的想象是。 49.某同學沉默寡言，做事認真穩(wěn)重，情感不外露，思維靈活性差，自制力強。他的氣質(zhì)類型是。 50.根據(jù)興趣所指向的目標，可以把興趣分為直接興趣和。 51.提出需要層次理論的美國心理學家是。 52.奧蘇伯爾認為學生在課堂中主要的學習方法是。 53.學生不是空著腦袋走進教室，教學不能忽視學生的經(jīng)驗，而要將其作為新知識的生產(chǎn)點，這是學習理論的學生觀。 54.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心，并具有。 55.開汽車、打籃球、跳健美操等屬于技能。 三、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分） 56.簡述意志行動的基本特征。 57.簡述能力的個體差異表現(xiàn)在哪些方面。 58.簡述我國基礎(chǔ)課程改革中課程評價發(fā)展的基本特點。 四、分析題（本大題共4小題，第59小題8分，第60小題7分，第61小題和62小題各15分，共45分） 59.初二學生李某不喜歡物理課，一次物理課上，他趁班主任王老師不注意，溜出教室，而年老體弱的門衛(wèi)無力阻攔他跑出校門。李某進入了與學校一巷之隔的網(wǎng)吧，受社會不良青年柯某的教唆，在網(wǎng)上參與賭博。王老師對此非常氣憤，向?qū)W校建議開除李某，校方?jīng)]有同意，要求班主任對李某進行耐心教育。 （1）除學校、王老師和李某外，該案例涉及的法律關(guān)系主體還有哪些？（2分） （2）運用相關(guān)教育法規(guī)分析學校和王老師的行為。（6分） 60.李老師是某中學小有名氣的數(shù)學教師，他備課非常認真，自己對課上和作業(yè)里的每道習題都事先演練，課堂上講解清晰明確，教學效果良好；課外作業(yè)堅持全批全改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)上有錯誤就要求學生訂正并罰抄10遍，每次測試都進行細致的質(zhì)量分析，及時在班上公布每位學生的成績和排名。他每年都挑選幾位成績優(yōu)秀的學生，利用周末時間在自己家里進行輔導，被輔導的學生多次獲得學科競賽的好成績。他的輔導雖然沒有明確要求收費，但也沒拒絕家長們的禮物。 請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，聯(lián)系材料分析老師的行為。（7分） 61.小輝是班上有名的“調(diào)皮大王”，他上課在前排同學后背貼字條，課間把口香糖粘在同學的椅子上，還給同學起綽號，用小石頭砸壞了鄰居的窗戶玻璃……他經(jīng)常遭到老師的批評，他的父親對他非打即罵。九歲那年，小輝轉(zhuǎn)學遇到新班主任，父親對新班主任說：“我這個孩子非常調(diào)皮，我拿他沒辦法，請你幫我嚴格管教?！卑嘀魅魏闷娴刈呓≥x，從生活上關(guān)心他，學習上幫助他，并嘗試與他進行朋友式交流。全面了解后，老師對他的父親說：“你的孩子雖然調(diào)皮，但是非常聰明，我們要找到發(fā)揮他聰明才智的地方?！痹诶蠋熣_的指導下，小輝成了品學兼優(yōu)的學生，后來他還成為了著名企業(yè)家。 （1）從學生的特點，分析教師應如何看待并教育小輝這樣的孩子。（6分） （2）聯(lián)系材料分析在思想品德教育過程中應貫徹哪些原則。（9分） 62.林老師為了上好《兩棲動物的生殖與發(fā)育》一課，精心制作了PPT，并準備了青蛙標本，三張掛圖和視頻材料，課前林老師將這些教具擺放懸掛好后，馬上受到了許多學生的圍觀。課上他先是播放了視頻材料，接著他演示了青蛙標本，因標本過小，后面的同學伸出脖子也看不到，他不斷翻著PPT，卻沒有適時做出講解。下課鈴聲響了，準備的PPT還沒有翻完。課后學生們反映說：“我們忙著看這看那，老師講什么都沒聽清，而且有的PPT背景上淺色字很模糊。” （1）林老師在教學過程中運用直觀手段存在哪些問題？（6分） （2）聯(lián)系材料，闡述教師應如何提高知識直觀的效果。（9分）2025年教師招聘官方微信客服
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