一级特黄爽大片刺激在线|精品综合久久久久久88|亚洲中文字幕www网站|亚洲喷奶水中文字幕视频

  • 

    

        2013年上半年教師資格統(tǒng)考試題試卷 《教育教學知識與能力》（小學）
        時間：2017-02-05 17:44:22責任編輯：admin
        
  關鍵詞：
  教師資格證 2013 小學 
        • *備考沒方向？
        • *考試時間不清楚？
        • *成績看不懂？
        • *考試內(nèi)容沒有掌握？
        • *拿證之后何去何從？
        • *別人上岸也這么難？
        掃碼添加專屬備考顧問
        ? 0元領取考點真題禮包
        ? 獲取1對1備考指導

        一、單項選擇題（在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。本大題共20小題，每小題2分，共40分）

         1．小學生在游戲過程中跌倒，膝蓋擦傷并有少量出血點，教師應采取的正確處理方法是（）

         A．用紙巾蓋上傷口，電話家長B.用清潔水沖洗傷口，蓋上消毒紗布

         C．用止血帶綁在傷口上方，注意保暖D．冷毛巾敷傷口，立即送醫(yī)院

         2．對童年時期，用直觀教學屬于身心發(fā)展的（）

         A．順序性B.階段性

         C．不平衡性D．個別差異性

         3．學校體育的基本組織形式是（）

         A．體育課B.課外體育鍛煉

         C．體育競賽D．運動隊訓練

         4．通常把一個國家各級各類學校的總體系稱為（）

         A．國民制度學制B.學校教育制度

         C．教育管理體制D．學校教育結構

         5．影響人的身心發(fā)展的因素很多，教育尤其是學校教育在人的身心發(fā)展中起（）

         A．決定作用B.動力作用

         C．主導作用D．基礎作用

         6．1949年，美國學者泰勒出版的《課程與教學的基本原理》提出了課程的“四段論”，形成了著名的“泰勒原理”的課程編制模。這一模式被稱為（）

         A．時間模式B.過程模式

         C．環(huán)境模式D．目標模式

         7．目前我國小學課程設置的主要類型是（）

         A．分科課程B.綜合課程

         C．活動課程D．分科與綜合相結合

         8．學生在教師的指導下進行教學的實地測算，地理的地形測繪，生物的植物培養(yǎng)和動物的飼養(yǎng)屬于哪一教學方法（）

         A．實驗法B.參觀法

         C．演示法D．實習作業(yè)法

         9．在教學過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）

         A．形式教育論B.實質(zhì)教育論

         C．傳統(tǒng)教育論D．現(xiàn)代教育論

         10．針對我國目前家庭教育與學校教育對學生品德要求出現(xiàn)的差異甚至對立的現(xiàn)象，應強調(diào)貫徹的德育原則是（）

         A．發(fā)揚積極因素客服消極因素B.理論聯(lián)系實際

         C．教育影響的一致性和連貫性D．正面啟發(fā)積極引導

         11．孟子說：“天將降大任于斯人也，先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！边@段話體現(xiàn)的德育方法是（）

         A．實際鍛煉法B.個人修養(yǎng)法

         C．情感陶冶法D．榜樣示范法

         12．《基礎教育課程改革綱要》指出：學校應大力開展“陽光教育”運動，保證小學生每天鍛煉時間為（）

         A．0．5小時B.1小時

         C．1．5小時D．2小時

         13．在小學數(shù)學教科書中，“統(tǒng)計與概率”這一內(nèi)容按照由淺入深，由易到難的方式編排，使關鍵概念和基本原理得以重復出現(xiàn)，逐步擴展。這種教材編寫的方式屬于（）

         A．單一式B.直線式

         C．螺旋式D．活動式

         14．荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話所體現(xiàn)的教學原則是（）

         A．直觀性原則B.啟發(fā)性原則

         C．鞏固性原則D．量力性原則

         15．有的小學生為了得到老師的鼓勵而學習，有的小學生為了得到家長的獎勵而努力學習，有的小學生為了讓同學瞧得起自己而努力學習。這類學習動機屬于（）

         A．直接的近景性動機B.間接的遠景性動機

         C．間接的近景性動機D．直接的遠景性動機

         16．教師對學生個體內(nèi)部的各個方面進行縱橫比較，以判斷其學習狀況的評價屬于（）

         A．絕對性評價B.個體內(nèi)差異評價

         C．甄別評價D．相對評價

         17．當師生、生生之間有一定的了解和信任，班級的組織比較健全時，該班集體的發(fā)展處于（）

         A．自主活動階段B.形成階段

         C．組建階段D．成熟階段

         18．人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”，根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）

         A．共同特質(zhì)B.首要特質(zhì)

         C．次要特質(zhì)D．中心特質(zhì)

         19．學生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異的行為時，老師和同學都不予理睬，他的這種行為便逐漸減少了。這種行為矯正法屬于（）

         A．強化法B.脫敏法

         C．消退法D．懲罰法

         20．羅森塔爾效應強調(diào)哪種現(xiàn)象對學生發(fā)展具有重要影響（）

         A．教師的知識B.教師的能力

         C．教師的人格D．教師的期望

         二、簡答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）

         21．筒述小學德育實施的主要途徑。

         22．簡述小學班級管理的基本方法。

         23．簡述奧蘇伯爾有意義學習的條件。

         24．簡述心理學誕生的標志。

         三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）

         2013年上半年教師資格統(tǒng)考試題試卷（四）(共8頁)—29—2013年上半年教師資格統(tǒng)考試題試卷（四）(共8頁)—30—

         2013年上半年教師資格統(tǒng)考試題試卷（四）(共8頁)—31—2013年上半年教師資格統(tǒng)考試題試卷（四）(共8頁)—32—

         25．材料：

         張林是一個對上網(wǎng)非常癡迷的孩子，爸爸由于工作的需要，買了一臺電腦在家中上網(wǎng)。起初他同爸爸一起玩，父母也沒有表示反對。到后來，他發(fā)展到每天早上一起床，就去上網(wǎng)。連中午、晚上休息的時間也不放過。儼然成了一個名副其實的“網(wǎng)蟲”，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)上緊張、刺激的游戲，精美的圖片和無拘無束的網(wǎng)上聊天而無法自拔。

         老師了解這一情況后并沒有全盤否定張林的上網(wǎng)行為，而是與他聊起了互聯(lián)網(wǎng)、比爾·蓋茨。顯然肯定了他上網(wǎng)學習互聯(lián)網(wǎng)技術的積極性，并通過交流進一步了解了張林上網(wǎng)的內(nèi)心世界。針對他的情況，老師采取了一系列的措施：第一，激勵他多參加集體活動，加強與同學的交流。例如，讓他擔任小組長，每天收發(fā)、檢查作業(yè)。勞動之日的協(xié)調(diào)合作中，建立了互幫互助的關系。第二，針對他喜歡電腦的特點，成立了計算機興趣小組，并讓他擔任組長，有計劃、有步驟，定期給其他同學講解網(wǎng)絡知識。第三，利用各種機會表揚他，與他溝通，縮短師生之間的距離。慢慢的張林對自己有了信心，在各個方面都有明顯的進步，學習上認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，提出自己的見解，在班級工作中積極為老師出謀劃策，有活搶著干。任課老師都反映張林像變了個人似的，精神面貌煥然一新。

         問題：試以德育原則和方法的相關理論評析這位老師的做法。

         26．材料：

         上課鈴響了，任課教師劉梅剛走進教室門口，教師突然飛出一個足球，正好從劉梅老師頭上擦過。同學們呆了，心想：惹大禍了！事情的發(fā)展卻出乎意料，劉梅老師并沒有嚴厲斥責踢球的同學，而是回身撿起球，微笑著走上講臺，說：“好厲害的一腳，踢個正中，得分！不過練習射門功夫，要去操場上。如果以后還有人在教室踢球，紅牌，出教室！”聽了劉梅老師的話，踢球同學羞愧地低下了頭，其他同學會意地笑了。就這樣，緊張的氣氛得以緩和，同學們輕松愉快地開始上課。

         問題：（1）請評析劉梅老師應對課堂突發(fā)事件采取的策略。（10分）

         （2）試說明教師處理課堂中的突發(fā)事件應注意哪些方面。（10分）

         得分評卷人

         四、教學設計題（本大題30分）

         27．閱讀下列文章，回答問題。

         坐井觀天

         青蛙坐在井里。一只小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

         小鳥回答說：“我從遙遠的地方來，我在天空中飛了一百多里，又累又渴，下來找點水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”

         小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?/span>

         小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?/span>

         問題：（1）《坐井觀天》的寓意是什么？

         （2）以小學生為教學對象，制定教學目標和重點。

         （3）結合教學目標，設計揭示寓意的教學環(huán)節(jié)。

        2025教資上岸大本營
        • 考試公告
        • 成績查詢
        • 資格認定
        • 備考講座
        掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！
        點擊打開
        收藏
        復制鏈接
        微信掃一掃
        手機登錄下載
        微信掃碼下載
        微信掃一掃，即可下載
        — 登錄賬號，免費查看完整備考資料 —
        每日一練
        歷年試題
        面試寶典
        時政熱點
        歡迎登錄