關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 初中

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1.教師人格修養(yǎng)有兩個問題：一是修養(yǎng)的策略問題，二是（  ）

A.修養(yǎng)的心理問題               B.修養(yǎng)的尺度問題

C.修養(yǎng)的人格問題               D.修養(yǎng)的倫理問題

2.以下選項中由國務(wù)院制定的是（  ）

A.《中華人民共和國憲法》      B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C.《教師資格條例》            D.《中華人民共和國教育法》

3.（  ）是教育法律救濟的主要方式。

A.行政救濟       B.司法救濟        C.仲裁        D.調(diào)解

4.在Word中，下列操作不能實現(xiàn)的是（  ）

A.編輯文檔       B.表格處理        C.圖形處理     D.數(shù)據(jù)庫管理

5.應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別是（  ）

A.是否面向全體學(xué)生            

B.是否促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

C.能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

D.是否能提高學(xué)生的成績

6.實施義務(wù)教育，不收（  ）

A.學(xué)費、書費            B.學(xué)費、雜費

C.書費、雜費            D.學(xué)費、書費、雜費

7.我國地勢呈階梯狀分布，總趨勢是（  ）

A.西高東低      B.西低東高       C.南高北低      D.北高南低

8.我國的兩個內(nèi)海是（  ）

A.渤海和黃海            B.渤海和瓊州海峽

C.黃海和東海            D.東海和南海

9.下列法律中含有規(guī)定我國學(xué)生法律地位條款的是（  ）

A.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》

D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

10.《中華人民共和國教師法》自（  ）起施行。

A.1994年1月1日             B.1994年9月10日

C.1993年11月1日          D.1995年1月1日

【參考答案及解析】

1.B【解析】教師人格修養(yǎng)有兩個問題：一是修養(yǎng)的策略問題，二是修養(yǎng)的尺度問題。

2.C【解析】A、D項由全國人民代表大會制定，B項由全國人民代表大會常務(wù)委員會制定。

3.A【解析】行政救濟是教育法律救濟的主要方式。

4.D【解析】Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理等。數(shù)據(jù)庫管理不是Word的功能。

5.C【解析】能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。

6.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，實施義務(wù)教育不收學(xué)費、雜費。

7.A【解析】我國的地勢呈階梯狀分布，西高東低，這也是我國許多大河自西向東流的原因。

8.B【解析】略。

9.A【解析】《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》包含了規(guī)定我國學(xué)生法律地位的條款。《中華人民共和國教師法》是為了保證教師的合法權(quán)益；《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》是為了保護(hù)中華人民共和國公民合法權(quán)益的法律；《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪。

10.A【解析】《中華人民共和國教師法》于1993年10月31日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過，1994年1月1日起施行。

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