關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 幼兒園

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一、單項(xiàng)選擇題

1.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是（   ）

A.掌握了代名詞“我”      

B.兒童行為表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異

C.出現(xiàn)初的用語(yǔ)詞的概括  

D.能夠進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算

2.“穿衣服、系鞋帶”屬于獨(dú)立自主性教育中（   ）的基本內(nèi)容。

A.生活方面   

B.動(dòng)作方面   

C.關(guān)注環(huán)境   

D.待人接物

3.幼兒游戲的基礎(chǔ)與源泉是（   ）

A.生活經(jīng)驗(yàn)   

B.教師引導(dǎo)   

C.同伴引導(dǎo)   

D.家長(zhǎng)指導(dǎo)

4.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國(guó)化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（   ）

A.陳鶴琴   

B.張宗麟   

C.張雪門   

D.陶行知

5.在幼兒的記憶中，（   ）占主要地位，比重大。

A.形象記憶  

B.動(dòng)作記憶  

C.情緒記憶  

D.語(yǔ)詞記憶

6.（   ）是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。

A.咨詢活動(dòng)   

B.家長(zhǎng)委員會(huì)   

C.家長(zhǎng)學(xué)校   

D.電話聯(lián)系

7.蘇蘇今年3歲，她喜歡在唱歌的時(shí)候把弟弟的奶瓶當(dāng)話筒。這充分體現(xiàn)了蘇蘇的（   ）

A.觀察力   

B.判斷力   

C.創(chuàng)造力   

D.模仿力

8.布置自然區(qū)時(shí)，讓幼兒討論，老師按照幼兒討論的結(jié)果布置，運(yùn)用了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（   ）原則。

A.開放性   

B.幼兒參與性   

C.經(jīng)濟(jì)性  

D.安全性

9.下列不屬于幼兒的性格年齡特點(diǎn)的一項(xiàng)是（   ）

A.活潑好動(dòng)   

B.模仿性強(qiáng),易受暗示

C.好奇好問   

D.具有不穩(wěn)定性

10.兒童在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中兒童（   ）的水平。

A.運(yùn)用材料   

B.建構(gòu)形式發(fā)展   

C.社會(huì)性發(fā)展   

D.行為發(fā)展

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C【解析】出現(xiàn)初的用語(yǔ)詞的概括，是兒童思維發(fā)生的標(biāo)志。兒童概括地反映客觀事物的能力，是逐漸發(fā)生發(fā)展的。

2.A【解析】獨(dú)立自主性教育的基本內(nèi)容包括生活方面、動(dòng)作方面、關(guān)注環(huán)境、待人接物以及學(xué)習(xí)的自主性。其中，生活方面的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)、扣紐扣、穿衣服，穿鞋子、系鞋帶，自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。

3.A【解析】幼兒游戲是對(duì)幼兒生活的反映，所以生活經(jīng)驗(yàn)是其基礎(chǔ)與源泉。

4.D【解析】略。

5.A【解析】形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。在幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，比重大。

6.B【解析】家長(zhǎng)委員會(huì)是托幼機(jī)構(gòu)和家庭之間的一座橋梁。家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)是：（1）代表家長(zhǎng)的利益，參加托幼機(jī)構(gòu)的管理工作；（2）協(xié)助托幼機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，傳達(dá)托幼機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求，向托幼機(jī)構(gòu)反映家長(zhǎng)對(duì)改進(jìn)幼兒教育工作的意見；（3）監(jiān)督托幼機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)和衛(wèi)生保健工作；（4）動(dòng)員和組織家長(zhǎng)力量，參加托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境、設(shè)備的建設(shè)等。

7.D【解析】模仿能力指仿效他人的舉止行為而引起的與之相類似活動(dòng)的能力。

8.B【解析】略。

9.D【解析】幼兒性格的年齡特點(diǎn)包括：（1）活潑好動(dòng)；（2）好奇好問；（3）喜歡交往；（4）獨(dú)立性不斷發(fā)展；（5）易受暗示，模仿性強(qiáng)；（6）堅(jiān)持性隨年齡增長(zhǎng)不斷提高；（7）易沖動(dòng)，自制力差，同時(shí)自制力不斷發(fā)展。

10.C【解析】?jī)和c教師、兒童與同伴等互動(dòng)交往有利于其社會(huì)性的發(fā)展。

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