關(guān)鍵詞： 全國招教 2017 幼兒園

一．單項選擇題

1.兒童觀的內(nèi)在結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（）

A.兒童的自然存在     B.兒童的社會存在

C.兒童的精神存在     D.以上都是

2.兒童具有好奇心強、好模仿的特點，這就要求幼兒教師的工作具有（）

A.細(xì)致性      B.創(chuàng)造性

C.整體性      D.感染性和示范性

3.幼兒教師不但要承擔(dān)保育任務(wù)，還應(yīng)承擔(dān)教育任務(wù)，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的（）

A.整體性      B.自主性

C.創(chuàng)造性      D.復(fù)雜性

4.幼兒教師在兒童面前的角色首先是（）

A.監(jiān)護(hù)人     B.追隨者

C.旁觀者     D.教育者

5.教師和兒童是否能建立良好的關(guān)系，關(guān)鍵在于教師能否正確地看待兒童，即（）

A.是否樹立了正確的兒童觀     B.是否樹立了正確的師生觀

C.是否樹立了正確的教育觀     D.是否樹立了正確的知識觀

6.認(rèn)為兒童是民族和國家的財富，是家族傳承和繁衍的工具是（）

A.人本位的兒童觀     B.社會本位的兒童觀

C.神本位的兒童觀     D.教育本位的兒童觀

7.下列幾項中符合幼兒園教師勞動特點的是（）

A.物質(zhì)生產(chǎn)       B.教育效果的長期性

C.單一角色       D.勞動周期的短暫性

8.與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對輕松，幼兒教師的勞動具有（）

A.無意性     B.自主性     C.隨意性      D.被動性

9.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了。”說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要（）

A.尊重兒童               B.重視兒童積極的情感體驗

C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性   D.重視兒童的動手操作

10.下列不屬于教師教育專業(yè)素養(yǎng)的是（）

A.愛崗敬業(yè)            B.正確的教育觀

C.一定的研究能力      D.豐富的教育理論知識

參考答案：

一．單項選擇題

1.D【解析】兒童觀的結(jié)構(gòu)可以分為自然的、社會的和精神的三個層面，即承認(rèn)兒童是自然的、社會的和精神的存在。

2.D【解析】幼兒教師的勞動手段，帶有很大的主體性，兒童的學(xué)習(xí)很大一部分是通過直接模仿和感染而展開的。幼兒教師和兒童朝夕相處，和兒童一同活動、游戲，教師的一言一行、一舉一動都是兒童的榜樣，有力地熏陶、影響著兒童。在學(xué)前教育中，身教重于言教，幼兒教師的自身活動和言行是重要的勞動手段。

3.A【解析】幼兒教師工作的任務(wù)是個整體，那就是保教合一。

4.D【解析】幼兒教師認(rèn)為自身對于兒童所處的角色地位依次是教育者、組織者、保育者、學(xué)習(xí)者。

5.A【解析】兒童觀是指對兒童的認(rèn)識、看法以及與此有關(guān)的一系列觀念的總和。教師是否具有正確的兒童觀是師幼關(guān)系和諧的一個關(guān)鍵。

6.B【解析】把兒童看作是家族傳承和繁衍的工具，著眼點是整個社會的利益，就是以社會為本位的一種兒童觀。

7.B【解析】教師勞動的特點是教育效果的長期性，勞動周期的長期性。

8.B【解析】與中小學(xué)相比，當(dāng)前我國對幼兒教師的管理控制相對放松。幼兒教師可以自訂教養(yǎng)目標(biāo)，自選內(nèi)容，自己組織安排各種活動。幼兒教師的工作在很大程度上取決于幼兒教師的獨立自覺性。因此，幼兒教師的勞動具有較強的自主性。

9.D【解析】兒童的活動可以分為兩大類：一類是操作活動；另一類是交往活動。

10.A【解析】愛崗敬業(yè)屬于教師的職業(yè)道德要求。

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