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教師資格證 2018 初中
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一、單項選擇題1.在和學生打交道中幾乎沒有什么信心，或認為學生愛怎樣就怎樣，很難做出決定，對學生管理沒有明確目標。這體現(xiàn)的教師的管理類型是（ ）A.強硬專斷型 B.放任自流型C.仁慈專斷型 D.民主管理型2.教師的（ ）是一種基本、高尚的道德情感。A.職業(yè)正義感 B.職業(yè)義務感C.職業(yè)責任感 D.職業(yè)良心感3.中學生王某上課玩手機，被班主任李某當場沒收。王某課后向李某承認錯誤并要求歸還其手機，被李某以王某違反校規(guī)為由拒絕。李某的做法（ ）A.正確，學校規(guī)章應該人人遵守 B.正確，教師有懲戒學生的權(quán)利C.不正確，侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán) D.不正確，應上交學校銷毀4.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列情形中，學校不能給予教師行政處分或者解聘的是（ ）A.故意曠課，損害教學的 B.體罰學生，屢犯不改的C.穿戴不整，影響儀表的 D.侮辱學生，影響惡劣的5.教師職業(yè)的基本要求是（ ）A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè) C.關(guān)愛學生 D.終身學習6.教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速做出反應，果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)是（ ）A.教育手段 B.教育機智C.教育反響 D.教育靈感7.某校實施了“師徒制”，經(jīng)驗豐富的吳老師對新入職的蔣老師進行幫助時，要做到（ ）A.尊重同行，等蔣老師請教時才進行指導B.主動指導，和蔣老師商討并確定教學方案C.推門聽課，發(fā)現(xiàn)不妥之處及時在課堂上糾正D.充分信任，讓蔣老師獨自探索并積累教學經(jīng)驗8.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是（ ）A.倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象 B.居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C.道爾頓的成就 D.林奈的成就9.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說明學生具有（ ）的特點。A.依賴性 B.可塑性C.向師性 D.主動性10.1848年法國爆發(fā)的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和國，該共和國的名稱是（ ）A.法蘭西第二共和國 B.法蘭西第三共和國C.法蘭西第四共和國 D.法蘭西第五共和國
【參考答案及解析】一、單項選擇題1. B【解析】放任自流型的教師，在和學生打交道中幾乎沒有什么信心，或認為學生愛怎樣就怎樣，很難做出決定，對學生管理沒有明確目標。2.A【解析】教師的職業(yè)正義感是一種基本、高尚的道德情感。它要求教師以公正平等的態(tài)度來處理人與人、人與社會之間的職業(yè)道德關(guān)系，維護國家、集體和人民群眾的正當合法權(quán)益，并同一切危害國家、集體和人民群眾的行為做堅決斗爭。3.C【解析】學生的合法財產(chǎn)受法律保護，教師不得侵占、破壞或非法扣押、沒收等。題干中手機屬于學生王某的合法財產(chǎn)，李某拒絕歸還手機的做法侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)。4.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（2）體罰學生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。C項不屬于以上情形，學校不能給予行政處分或者解聘。5.B【解析】略。6.B【解析】題干描述的是教育機智的含義。7.B【解析】略。8.B【解析】倫琴發(fā)現(xiàn)X射線，道爾頓提出了原子論，林奈是現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人。故正確答案應為B項。9. B【解析】學生具有可塑性，各方面尚未成熟，具有很大的發(fā)展?jié)摿?，而且尚未定型，極容易受外部環(huán)境因素的影響，具有“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的特點。10.A【解析】由題干“1848年”“法國”可知，該共和國為法蘭西第二共和國。
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