關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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【每日一練】中學綜合素質(zhì)

一、單項選擇題

1.洋務派創(chuàng)辦的大的近代軍事工業(yè)是（）

A.安慶內(nèi)軍械所        B.江南制造總局

C.福州船政局          D.輪船招商局

2.西歐有一句名諺：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手?！苯Y(jié)合對古代科技史的理解，下列說法不正確的是（）

A.中國人創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就

B.古代歐洲的科技成就比中國的科技成就更高

C.歐洲吸收和借鑒中國科技成就，形成近代科學

D.阿拉伯人在東西方文化交流中起到了橋梁作用

3.林園小區(qū)有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻。除非有住戶發(fā)現(xiàn)白蟻，否則任何小區(qū)都不能免費領(lǐng)取高效殺蟻靈。如果上述斷定都真，則以下哪項說法據(jù)此不能斷定真假（）

Ⅰ林園小區(qū)所有的住戶中都發(fā)現(xiàn)了白蟻

Ⅱ林園小區(qū)所有的住戶中都沒有發(fā)現(xiàn)白蟻

Ⅲ林園小區(qū)有的住戶中沒有發(fā)現(xiàn)白蟻

Ⅳ林園小區(qū)能免費領(lǐng)取高效殺蟻靈

Ⅴ盡管有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻，但林園小區(qū)仍不能免費領(lǐng)取高效殺蟻靈

A.只有Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ        B.只有Ⅰ和Ⅱ

C.只有Ⅳ和Ⅴ                D.只有Ⅰ

4.溫室效應是造成氣候異常的主要原因，下列氣體中不是溫室氣體的是（）

A.甲烷    B.氮氣    C.二氧化碳    D.臭氧

5.下面中國古代詩人與其藝術(shù)風格對應不符的是（ ）

A.李白，唐代著名浪漫主義詩人——風格豪放飄逸

B.高適，唐代著名邊塞詩人——詩歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯

C.白居易，唐代著名山水田園詩人——詩歌情趣恬靜悠閑，風格清新淡遠

D.杜甫，唐代著名現(xiàn)實主義詩人——風格沉郁頓挫

6.毛澤東思想何時被確立為黨的指導思想（）

A.中共七大    B.遵義會議     C.十一屆三中全會     D.八七會議

7.“勤奮+機會+才能”是許多成功人士的成功經(jīng)驗。勤奮是成功的先決條件，但是在利用機會和提高才能之間，是培養(yǎng)才能在先，還是抓住機會在先呢？

以下哪項是問題提出者的假設(shè)前提（）

A.那些成功人士并沒有講真話     B.勤奮并不是成功的要條件

C.機會和才能很難同時獲得       D.機會和才能是因果關(guān)系

8.某Excel工作表中，存放了商品的銷售統(tǒng)計，想利用“篩選”功能，把銷售量不低于5000以及銷售量低于2000的商品全部挑出來，篩選的條件應該是（）

A.“大于5000”與“小于2000”

B.“大于或等于5000”與“小于2000”

C.“大于或等于5000”或“小于2000”

D.“大于5000”或“小于或等于2000”

9.媽媽要帶兩個女兒去參加一個晚會，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜歡女兒穿長袖配短裙。

以下哪種是媽媽不喜歡的方案（）

A.姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙        B.姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙

C.姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫        D.妹妹穿長袖衫和白色裙

二、材料分析題

1.材料一王老師要講一堂公開課，同學們問老師好課的標準是什么，他笑著回答學生：“那要看你們配合的怎么樣了?！?

材料二語文朗讀課上，李老師讓同學們大聲并有感情地朗讀課文。讀了一會兒，老師請一位同學和大家分享他的朗讀，李老師發(fā)現(xiàn)該同學的朗讀還有不足之處，然后他說：“同學們，聽了這位同學的朗讀后，老師也想試一試，可以嗎？”同學們高呼“好”。李老師讀了一遍，又說：“你們發(fā)現(xiàn)老師讀的和咱們同學讀的不同之處了嗎？你感覺哪一個更貼切一些，自己也試著讀一下好嗎？”

問題：（1）結(jié)合材料分析新課程改革下的師生關(guān)系是怎樣的。

（2）結(jié)合材料及現(xiàn)實生活，談談素質(zhì)教育對教師的要求。

答案解析：

1.B【解析】略。

2.B【解析】題干的意思是，中國人具有智慧，阿拉伯人善于交流，法蘭西人善于動手發(fā)明。A、C、D項分別表達了這三個意思。由題干無法推斷出B項的結(jié)論。

3.A【解析】題干作了兩項斷定：第一，林園小區(qū)有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻。第二，有住戶發(fā)現(xiàn)白蟻，是所在小區(qū)免費領(lǐng)取高效殺蟻靈的要條件。由“林園小區(qū)有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻”為真，可得出“林園小區(qū)所有的住戶中都沒有發(fā)現(xiàn)白蟻”為假，至于“林園小區(qū)所有的住戶中都發(fā)現(xiàn)了白蟻”和“林園小區(qū)有的住戶中沒有發(fā)現(xiàn)白蟻”，不能據(jù)此得出真假。因為有住戶發(fā)現(xiàn)白蟻，是所在小區(qū)免費領(lǐng)取高效殺蟻靈的要條件，而非充分條件，所以，Ⅳ和Ⅴ都不能確定真假。

4.B【解析】大氣中某些氣體能強烈吸收地面的長波輻射（熱），使之不能散射到宇宙中，具有很強的溫室作用，這些氣體被稱為溫室氣體。氮氣不能吸收也不能發(fā)射紅外輻射，不是溫室氣體。主要的溫室效應氣體有水汽、二氧化碳、甲烷和臭氧。

5.C【解析】白居易，字樂天，晚年又號香山居士，現(xiàn)實主義詩人，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。唐代山水田園詩代表性詩人有孟浩然、王維等。

6.A【解析】1945年6月14日中共七大閉幕，毛澤東思想被確立為黨的指導思想。

7.C【解析】采用代入法。將C項中“機會和才能很難同時獲得”作為前提，才會有后面的疑問“在利用機會和提高才能之間，是培養(yǎng)才能在先，還是抓住機會在先呢”。故正確答案為C項。

8.C【解析】“銷售額不低于5000”應該表示為“大于或等于5000”，“大于或等于5000”和“小于2000”兩者之間不存在交集，滿足其中任何一個條件的記錄都應該被挑選出來，因此，應該使用邏輯關(guān)系詞“或”連接兩個條件。

9. B【解析】媽媽不喜歡女兒穿長袖配短裙，即須是長袖配長裙、短袖配短裙。只有B項妹妹穿的是長袖配短裙，所以答案為B項。

二、材料分析題（答案要點）

1.（1）新課程倡導的師生關(guān)系是尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。在教育活動中，教師處于教育和教學的主導地位，學生是學習的主體。教師的主導作用要依賴于學生主體作用的發(fā)揮，學生主體作用要依賴于教師的主導作用來實現(xiàn)。只有教師、學生兩方面相互配合，才能收到佳的教學效果。材料一中的王老師的回答顯然是片面的，一堂好課的標準不僅需要學生的積極配合，更需要教師的精心組織與安排。材料二中的李老師一視同仁的與所有學生交往，善于傾聽同學們的意見，要求學生正確表達自己的思想和意見，學會合作和共同學習，這都反映了李老師和學生之間是民主平等和教學相長的師生關(guān)系。

（2）教師是教育實踐活動的主體，在教育實踐中起主導作用；學生是發(fā)展中的人，是教育實踐活動的客體，是學習和發(fā)展的主體。這決定了教師首先是知識的傳播者、智慧的啟迪者、個性的創(chuàng)造者、人生的引路人、潛能的開發(fā)者，其次才是學生的合作者、幫助者和服務者

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