關(guān)鍵詞： 全國招教 2016 幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.(   )是美國心理學(xué)家馬斯洛“需要層次理論”的概念。

A．歸屬與愛的需要   B．自我實(shí)現(xiàn)的需要   C．安全的需要   D．尊重的需要

2.對幼兒來說，個性發(fā)展的主要內(nèi)容是（   ）開始形成。

A.自我意識   B.個性特征    C.調(diào)控系統(tǒng)   D.情緒狀態(tài)

3．先將重量、質(zhì)地和顏色完全相同的兩塊球形橡皮泥讓幼兒進(jìn)行重量比較，然后當(dāng)著幼兒的面把其中的一塊壓成扁平狀，這時，幼兒可能會認(rèn)為球形的橡皮泥比壓成扁平狀的橡皮泥更重些。這說明幼兒的思維具有（   ）

A.可逆性   B.自我中心化   C.守恒性   D.不守恒性

4.兒童選擇同性別同伴的傾向日益明顯的時期約在（   ）

A.2歲以后    B.3歲以后    C.4歲以后   D.5歲以后

5.兒童從事一項(xiàng)活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的(   )

A．廣度    B．穩(wěn)定性    C．分配能力    D．范圍

6．幼兒道德發(fā)展的問題是(   )

A．親子關(guān)系的發(fā)展      B．強(qiáng)化

C．親社會行為的發(fā)展    D．社交技能的發(fā)展

7．幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水。這是幼兒思維的(   )所致。

A．固定性   B．片面性   C．近視性   D．經(jīng)驗(yàn)性

二、判斷題

1.立法的程序一般分為四個步驟：教育法律草案的提出、教育法律草案的審議、教育法律草案的表決和通過、教育法律的公布。（   ）

2.對游戲的間接指導(dǎo)比直接指導(dǎo)好。（   ）

3.幼兒園戶內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主要是室內(nèi)的空間面積。（   ）

4.作為一名幼兒教師，除了教師備的教學(xué)技能外，還須具備一定的簡筆畫技能。（   ）

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B【解析】美國心理學(xué)家馬斯洛是人本主義心理學(xué)家之一。他認(rèn)為，個體成長的內(nèi)在力量是動機(jī)，而動機(jī)又有多種不同性質(zhì)的需要組成，各種需要之間有高低層次之分。自我實(shí)現(xiàn)的需要是指精神層面提高人生境界的需求，是馬斯洛“需要層次理論”的概念。

2.B【解析】對幼兒來說，個性特征是個性發(fā)展的主要內(nèi)容。

3．D【解析】認(rèn)為物體的重量會隨著形狀的變化而變化，這是幼兒思維的對質(zhì)量的不守恒性。

4．B【解析】3歲開始偏愛與同性的同伴玩,與同伴的依戀與友誼明顯增長。

5.B【解析】略。

6．C【解析】親社會行為是指個體幫助或打算幫助他人的行為及傾向，是幼兒道德發(fā)展的問題。

7．B【解析】由于不能抓住事物的本質(zhì)特征，幼兒的思維常常是片面的，會出現(xiàn)“好心幫倒忙”的情況。

二、判斷題

1.√【解析】略。

2.×【解析】以間接指導(dǎo)為主，并不代表有優(yōu)劣之分。

3.×【解析】除了要考慮室內(nèi)的空間面積，還應(yīng)考慮戶內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)。

4.√【解析】兒童憑借感知覺認(rèn)識外界事物，教師的簡筆畫可以給兒童提供直觀具體的形象，幫助他們理解所學(xué)內(nèi)容。

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