關(guān)鍵詞: 全國招教 2016
一.單項選擇題
1.《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”。這體現(xiàn)了( )的教學(xué)原則。
A.直觀性 B.因材施教 C.理論聯(lián)系實際 D.啟發(fā)性
2.教師的備課工作包括:鉆研教材、制訂教學(xué)進度計劃和( )
A.設(shè)計練習(xí)作業(yè) B.了解學(xué)生
C.檢查學(xué)生的學(xué)具 D.布置教室環(huán)境
3.課后反思形式主要有評價性反思、專題性反思以及( )
A.圖表性反思和札記性反思
B.圖表性反思和說明性反思
C.說明性反思和札記性反思
D.說明性反思和敘事性反思
4.教學(xué)策略的基本特征是( )
A.綜合性、可操作性和靈活性
B.原則性、可操作性和靈活性
C.綜合性、指導(dǎo)性和靈活性
D.原則性、可操作性和綜合性
5.課外活動不包括( )
A.社會活動 B.科技活動 C.選修課 D.文學(xué)藝術(shù)活動
二.多項選擇題
6.學(xué)與教的過程包括( )
A.學(xué)生與教師 B.教學(xué)內(nèi)容 C.教學(xué)媒體 D.教學(xué)環(huán)境
7.國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過( ),提高教師素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè)。
A.考核 B.獎勵 C.培養(yǎng) D.培訓(xùn)
8.課程現(xiàn)代化的代表人物是( )
A.布魯納 B.懷特海 C.瓦·根舍因 D.贊科夫
9.體諒模式形成于20世紀(jì)70年代,由英國教育家彼得·麥克費爾和他的同事所創(chuàng),風(fēng)靡于英國和北美。該理論的觀點有( )
A.堅持性善論,主張兒童是德育的主體,尊重兒童發(fā)展需要
B.認(rèn)為人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向
C.把培養(yǎng)健全人格作為德育目標(biāo),把培養(yǎng)主動的、集體的、創(chuàng)造性的豐富人格作為現(xiàn)代德育任務(wù)
D.大力倡導(dǎo)民主的德育觀
10.課堂教學(xué)口語的基本要求是( )
A.符合規(guī)范,內(nèi)容科學(xué),合乎邏輯 B.通俗易懂,生動活潑,富于啟發(fā)
C.條理清晰,層次分明,重點突出 D.富于創(chuàng)造性,有獨特的風(fēng)格
參考答案:
一.單項選擇題
1.D【解析】《學(xué)記》中的這句話指教師要注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,而不要牽著學(xué)生的鼻子走。
2.B【命題立意】略。
3.C【解析】略。
4.A【解析】教學(xué)策略的基本特征:(1)綜合性;(2)可操作性;(3)靈活性。
5.C【解析】課堂教學(xué)包括課程計劃中計入總課時的修課和選修課。因此,選修課、自習(xí)課不屬于課外活動。
二.多項選擇題
6.ABCD【解析】略。
7.ABCD【解析】國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度,通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強教師隊伍建設(shè)。
8.ACD【解析】贊科夫和美國的布魯納、西德的瓦·根舍因一同被國際上譽為“課程現(xiàn)代化”的三大典型代表。
9.ABCD【解析】略。
10.ABCD【解析】題目中的四個選項都是教學(xué)口語的基本要求。
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