關鍵詞: 全國招教 2020
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單選題
1.有關人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內容中的()
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
2.孫老師在任教的兩個平行班開展教育研究,檢驗“閱讀名著是否能夠提高學生寫作水平”,一班學生每周進行3小時名著閱讀,二班學生不閱讀,一學期結束后,通過寫作測試兩班學生的作文水平。孫老師采用的研究方法是()
A.實驗研究法
B.調查研究法
C.觀察研究法
D.行動研究法
3.在技能形成的練習過程中,其進步情況的表示方法是用()
A.圖示
B.坐標
C.遺忘曲線
D.練習曲線
4.創(chuàng)造能力的成分是()
A.創(chuàng)造性人格
B.創(chuàng)造性思維
C.創(chuàng)造性技能
D.創(chuàng)新意識
5.群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情感和行為上的一致,并為學生的課堂行為劃定了()
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束
判斷題
6.“矮子里找高個”“水漲船高”是一種定性評價。()
7.新的教學觀重教學過程更重教學結論。()
8.信度是效度的要條件,但不是充分條件,要想一個測驗的效度高,其信度須高,但信度高效度未高。()
9.人的一生中,流體智力會不斷增長。()
10.桑代克用“小雞啄米”實驗證明了學習的過程是一種漸進的、盲目的、嘗試錯誤的過程。()
【參考答案解析】
1.B【解析】思想教育是有關人生觀、世界觀以及相應思想觀念方面的教育。
2.A【解析】實驗研究法是根據研究目的,運用一定的人為手段,主動干預或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程,通過觀察、測量、比較等方式探索、驗證所研究現象因果關系的研究方法。題干中孫老師采用的教育研究方法即為實驗研究法。
3.D【解析】一般來說,隨著練習次數的增多,動作的精確性、速度、協調性等會逐步提高。從練習曲線中可以看出技能隨著練習量的增加而提高的一般趨勢。
4.B【解析】創(chuàng)造能力的是創(chuàng)造性思維,通過教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力是提高創(chuàng)造能力的重要途徑。
5.A【解析】群體規(guī)范使學生保持認知、情感和行為上的一致,并為學生的課堂行為劃定了方向和范圍,成為引導學生行為的指南。
6.×【解析】題干描述的是相對性評價。
7.×【解析】新的教學觀重結論更重過程。
8.√【解析】信度是效度的要條件,但不是充分條件。一個測量工具要有效度須有信度,沒有信度就沒有效度;但是有了信度不一定有效度。信度高,效度未高。
9.×【解析】一般來說,人在20歲以后,流體智力的發(fā)展達到頂峰,30歲以后隨著年齡的增長而降低。
10.×【解析】“小雞啄米”實驗是苛勒證明關系轉換說的經典實驗;桑代克用動物學習實驗證明了學習的過程是一種漸進的、盲目的、嘗試錯誤的過程,著名的動物學習實驗是貓開籠取食的實驗。
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