關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2020

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單選題

1.下列說(shuō)法中，不能正確反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革共同發(fā)展趨勢(shì)的是（）

A.重視能力的培養(yǎng)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

D.重視個(gè)別差異

2.常用、簡(jiǎn)單的課堂導(dǎo)入方法是（）

A.直接導(dǎo)入

B.直觀導(dǎo)入

C.溫故導(dǎo)入

D.實(shí)例導(dǎo)入

3.短時(shí)記憶的主要編碼形式是（）

A.圖像編碼

B.聽(tīng)覺(jué)編碼

C.語(yǔ)義編碼

D.情境編碼

4.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心，并有（）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實(shí)效性

5.學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中，通過(guò)任務(wù)分解、責(zé)任分工、協(xié)同互助，來(lái)完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種學(xué)習(xí)方式屬于（）

A.掌握學(xué)習(xí)

B.探索學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

多選題

6.黨的18大以來(lái)，以習(xí)近平同志為的黨中央高度重視愛(ài)國(guó)主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育取得顯著成效。近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，提出新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求是（）

A.堅(jiān)持以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為著力點(diǎn)

B.堅(jiān)持以立為本、重在建設(shè)和堅(jiān)持立足中國(guó)又面向世界

C.堅(jiān)持愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一

D.堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為鮮明主題

7.從橫向看，教育的基本形式有（）

A.家庭教育

B.學(xué)校教育

C.自我教育

D.社會(huì)教育

E.社區(qū)教育

8.榜樣示范法中的“榜樣”包括（）

A.經(jīng)典的理論

B.偉人的典范

C.教育者的示范

D.學(xué)生中的好榜樣

E.教材

9.閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是（）

A.識(shí)記

B.保持

C.回憶

D.再認(rèn)

E.遺忘

10.情感包括（）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

E.心境

【參考答案解析】

1.C【解析】當(dāng)代世界各國(guó)課程改革存在的共同發(fā)展趨勢(shì)有四個(gè)方面：（1）重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化；（2）重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化；（3）重視能力的培養(yǎng)；（4）重視個(gè)別差異。

2.A【解析】直接導(dǎo)入是簡(jiǎn)單、常用的課堂導(dǎo)入方法。

3.B【解析】聽(tīng)覺(jué)編碼是短時(shí)記憶主要的編碼形式；語(yǔ)義編碼是長(zhǎng)時(shí)記憶主要的編碼形式；圖像記憶是瞬時(shí)記憶的主要編碼形式。

4.B【解析】對(duì)教師課時(shí)計(jì)劃的分析表明，與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性。

5.C【解析】題干的描述體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。

6.ABCD【解析】堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為鮮明主題，堅(jiān)持愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一，堅(jiān)持以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為著力點(diǎn)，堅(jiān)持以立為本、重在建設(shè)，堅(jiān)持立足中國(guó)又面向世界。

7.ABCD【解析】從橫向看，教育的基本形式有：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自我教育和自然形態(tài)的教育。

8.BCD【解析】榜樣包括偉人的典范、教育者的示范、學(xué)生中的好榜樣。

9.CD【解析】回憶是過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物不在面前，人們?cè)陬^腦中把它重新呈現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程。再認(rèn)是指人們對(duì)感知過(guò)、思考過(guò)或體驗(yàn)過(guò)的事物，當(dāng)它再度呈現(xiàn)時(shí)，仍能認(rèn)識(shí)的心理過(guò)程。閉卷考試時(shí)，回答選擇題時(shí)的記憶活動(dòng)是再認(rèn)；回答問(wèn)答類試題時(shí)的記憶活動(dòng)是回憶。

10.ABC【解析】從情感的社會(huì)內(nèi)容角度來(lái)看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。

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