關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

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單項(xiàng)選擇題

11.馬斯洛將認(rèn)知、審美和自我創(chuàng)造的需要列入下列哪一種需要中（）

A.安全需要B.歸屬與愛的需要

C.尊重需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

12.（）是現(xiàn)場(chǎng)搶救中簡(jiǎn)單、合適的方法。

A.心臟胸外擠壓B.人工呼吸

C.直接口對(duì)口呼吸法D.口對(duì)鼻呼吸法

13.學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

A.班主任工作B.學(xué)科教學(xué)

C.品德教育D.教學(xué)管理

14.下列哪個(gè)教學(xué)原則與“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”匹配（）

A.溫故知新B.啟發(fā)性

C.循序漸進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際

15.以源于社會(huì)生活的問題為課程整合的，其目的是使學(xué)習(xí)者適應(yīng)或改進(jìn)當(dāng)代社會(huì)生活的課程類型是（）

A.學(xué)科本位綜合課程

B.兒童本位綜合課程

C.社會(huì)本位綜合課程

D.廣域課程

16.教師通過復(fù)習(xí)、提問、做習(xí)題等教學(xué)活動(dòng)引出原有知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上建立新、舊知識(shí)之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的建構(gòu)。這種課堂導(dǎo)入方法是（）

A.直接導(dǎo)入B.活動(dòng)導(dǎo)入

C.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入

17.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)以（）為重要。

A.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑 B.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方法

C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作程序D.班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定

18.在教育研究文獻(xiàn)中，教育著作、論文、文集、教育家評(píng)傳、方法論著作屬于（）

A.政策性文獻(xiàn)B.理論性文獻(xiàn)

C.事實(shí)性文獻(xiàn)D.經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)

19.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑借教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）

A.配置性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

20.小孩子生病時(shí)去過醫(yī)院，以后看見穿白大褂的人就害怕。這種心理活動(dòng)是（）

A.記憶B.想象

C.思維D.感覺

【參考答案解析】

11.D【解析】自我實(shí)現(xiàn)的需要由低到高可以分為認(rèn)知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。

12.B【解析】略。

13.B【解析】教學(xué)是貫徹教育方針，實(shí)施全面發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。

14.D【解析】“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”體現(xiàn)了理論與實(shí)際的聯(lián)系。

15.C【解析】題干描述的是社會(huì)本位綜合課程的內(nèi)涵。

16.C【解析】經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入是通過建立學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)與新知識(shí)之間的聯(lián)系，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、形成學(xué)習(xí)氛圍的一類導(dǎo)入形式。題干的描述就是這一導(dǎo)入方法的具體運(yùn)用。

17.D【解析】班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)包括：班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序。其中，又以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定為重要。

18.B【解析】理論性文獻(xiàn)是指專門為教育科學(xué)研究提供理性認(rèn)識(shí)的文獻(xiàn)。包括教育專著、論文、文集、教育家評(píng)傳、方法論著作等。因此，答案為B項(xiàng)。

19.B【解析】題干描述的是形成性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。

20.A【解析】記憶是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn)。題干描述的是記憶現(xiàn)象。

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