關(guān)鍵詞: 教師資格證 2021
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單選題
1.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己,領(lǐng)導(dǎo)覺得自己工作干得怎么樣。這個教師目前處于()
A.關(guān)注學(xué)生階段
B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注情境階段
D.虛擬關(guān)注階段
1.B【解析】處于關(guān)注生存階段的老師一般都是新教師,他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性,最擔(dān)心的問題是“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”等。因而,可能會把大量的時間花在如何與學(xué)生搞好個人關(guān)系上,想方設(shè)法控制學(xué)生,而不是更多地考慮如何讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
2.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的,學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)。這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由()承擔(dān)責(zé)任。
A.未成年人監(jiān)護(hù)人
B.學(xué)校
C.班主任
D.學(xué)生的親戚
2.A【解析】詳見《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定。
3.下列不屬于四書的是()
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《春秋》
3.D【解析】四書是指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。
4.聯(lián)合國開發(fā)計劃署把新能源分為()
A.水能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?/span>
B.傳統(tǒng)能源之外的各種新能源形式
C.大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能
D.小水電、太陽能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?/span>
4.C【解析】聯(lián)合國開發(fā)計劃署把新能源分為以下三大類:大中型水電;新可再生能源,包括小水電、太陽能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Q竽?;傳統(tǒng)生物質(zhì)能。
5.下列選項中,與“《西游記》—孫悟空—吳承恩”邏輯關(guān)系相同的是()
A.《三國志》—曹操—劉備
B.《紅與黑》—于連—司湯達(dá)
C.《競選州長》—黑人小孩—馬克·吐溫
D.《希臘神話》—宙斯—荷馬
5.B【解析】孫悟空是《西游記》的主人公的名字,吳承恩是《西游記》的作者。A項,曹操和劉備是《三國志》的主人公;C項,黑人小孩不是主人公的名字;D項,《希臘神話》是巴爾干半島上居住的古希臘人民流傳下來的,沒有固定的作者,荷馬編寫的是《荷馬史詩》。于連是《紅與黑》的主人公的名字,司湯達(dá)是《紅與黑》的作者,故B項正確。
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