關鍵詞： 全國招教 2021

單選題

1.下列屬于遷移理論的是（）

①形式訓練說②相同要素說③概括化理論④多元智力理論

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.教師教學反思最主要的研究視角是（）

A.以回顧學生的視角進行反思

B.通過約請同事、專家觀察自己的教學

C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學

D.以教師的視角對自己的教學進行反思

3.兒童早期學習漢字時，對漢字字形、結構、正誤的注意，屬于（）

A.有意注意

B.無意注意

C.有意后注意

D.不隨意注意

4.2017年5月5日，觀看法國“前進”運動總統(tǒng)候選人馬克龍與極右翼國民陣線總統(tǒng)候選人勒龐激烈辯論的記憶屬于（）

A.情景記憶

B.陳述性記憶

C.程序性記憶

D.語義記憶

5.下列關于教育起源觀點和其倡導者匹配正確的是（）

A.教育的模仿說——斯賓塞

B.教育的本能起源說——孟祿

C.教育的需要起源說——楊賢江

D.教育的勞動起源說——沛西·能

多選題

6.初二學生小蕊早上起床后感覺不適，未告知父母自身的情況，仍按時去上學，導致在體育課上突然發(fā)病昏迷，家長要求學校承擔全部責任。對此，下列認識正確的是（）

A.如果學校加強學生的安全教育，此類事件完全可以避免

B.小蕊家長的要求是不合理的，不能將責任全部推給學校

C.學生或其監(jiān)護人知道學生有特異體質但未告知學校的，應承擔相應責任

D.學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責，學生父母應配合學校對學生進行安全教育

E.小蕊家長的要求是合理的，學校應該承擔全部責任

7.教育對生產力的促進作用主要是通過（）來實現的。

A.再生產勞動力

B.再生產科學知識

C.傳播一定社會的思想意識

D.構成文化本體

E.促進政治的民主化

8.教師上好一節(jié)課的基本要求包括（）

A.教學內容正確

B.板書有序

C.教學目標明確

D.教學內容多樣化

9.下列哪些理論是對遺忘的解釋（）

A.痕跡衰退說

B.動機說

C.干擾說

D.同化說

10.根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同，遷移可分為（）

A.同化性遷移

B.異化性遷移

C.順應性遷移

D.重組性遷移

【參考答案解析】

1.A【解析】學習遷移的基本理論有兩類：（1）早期的遷移理論包括形式訓練說、相同要素說、概括化理論和關系理論；（2）當代的遷移理論包括情境性理論和產生式理論。所以，答案選A項。

2.D【解析】站在“超自我”的視角進行反思是教學反思最主要的研究視角，也可稱為教師自傳的研究。所謂的“超自我”就是有意識地拋棄習慣和成見，以一種全新或另類的眼光看自己的過去。

3.A【解析】有意注意是有預先目的、必要時需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。兒童早期學習漢字時，對漢字字形、結構、正誤的注意是有目的的，需要意志努力的，因此屬于有意注意。

4.A【解析】情景記憶是以親身經歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件（情景）為內容的記憶。情景記憶接受和儲存的信息和個人生活中的特定時間、地點有關，并以個人的經歷為參照。題干所述是情景記憶在實際生活中的例子。

5.C【解析】需要起源說的代表人物主要是楊賢江。

6.BCD【解析】學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的，由此造成的學生傷害事故，學生或者未成年學生監(jiān)護人應當依法承擔相應的責任。因此，小蕊家長的要求是不合理的，不能將責任全部推給學校。故B、C項說法正確。學校對未成年學生沒有監(jiān)護職責，但是學校有法定的教育保護職責。學校應對學生進行安全教育，學生父母應該予以配合。故D項說法正確。為了防止題干中的學生傷害事故再次發(fā)生，需要學生、家長以及學校的共同努力，A項的說法過于絕對。

7.AB【解析】教育對生產力的促進作用主要是通過兩個方面來實現的，即：教育再生產勞動力和教育再生產科學知識。

8.ABC【解析】上好課的基本要求包括：（1）教學目標明確；（2）教學內容準確；（3）教學結構合理；（4）教學方法適當；（5）講究教學藝術；（6）板書有序；（7）充分發(fā)揮學生的主體性。

9.ABCD【解析】心理學家對遺忘的原因有不同的看法，歸納起來有五種：干擾說、消退說、同化說、提取失敗說、壓抑動機說。

10.ACD【解析】根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同，遷移可分為同化性遷移、順應性遷移和重組性遷移。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取