關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2016 幼兒園

【每日一練】招教幼兒園

一、單項(xiàng)選擇題

1.某中班一次美術(shù)活動(dòng)“畫(huà)熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫(huà)圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（  ）

A.中期目標(biāo)  B.近期目標(biāo)  C.活動(dòng)目標(biāo)  D.長(zhǎng)期目標(biāo)

2.與中小學(xué)相比，我國(guó)對(duì)幼兒園課程與教學(xué)管理相對(duì)輕松，幼兒教師的勞動(dòng)具有（  ）

A.無(wú)意性  B.自主性  C.隨意性  D.被動(dòng)性

3.幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以（  ）

A.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)    B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限

C.教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)    D.幼兒家長(zhǎng)要求為導(dǎo)向

4.對(duì)于初生～2、3個(gè)月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（  ）

A.手工、繪畫(huà)材料   B.用手穿的小木珠

C.色彩鮮艷的小球   D.不倒翁、撥浪鼓

5.矯正幼兒口吃的主要方法是（  ）

A.密切關(guān)注       B.嚴(yán)格要求其改正

C.讓幼兒多說(shuō)話(huà)   D.解除緊張

6.（  ）是家長(zhǎng)和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長(zhǎng)的伙伴關(guān)系。

A.咨詢(xún)活動(dòng)  B.家長(zhǎng)委員會(huì)  C.家長(zhǎng)學(xué)校  D.電話(huà)聯(lián)系

7.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事,音樂(lè)課上只能唱歌,體育課上只做游戲的做法違背了（  ）教育原則。

A.啟蒙性   B.發(fā)展適宜性   C.活動(dòng)性   D.綜合性

8.實(shí)行保教合一的前提是（  ）

A.良好的工作伙伴和師生關(guān)系  B.教師的保育意識(shí)

C.保育員的工作態(tài)度          C.幼兒的自理能力

9.幼兒的性格特點(diǎn),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）

A.活潑好動(dòng)  B.模仿性強(qiáng),易受暗示   C.好奇好問(wèn)  D.具有不穩(wěn)定性

10.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求,塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展。這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時(shí)未考慮到（  ）

A.社會(huì)發(fā)展的需要  B.教育方針  C.教育政策  D.學(xué)前兒童的需求

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C【解析】某一教育活動(dòng)目標(biāo)是指一個(gè)具體的教育活動(dòng)所要達(dá)到的結(jié)果，或引起幼兒行為的變化，是具操作性的目標(biāo)。

2.B【解析】與中小學(xué)相比，當(dāng)前我國(guó)對(duì)幼兒教師的管理控制相對(duì)放松。幼兒教師可以自訂教養(yǎng)目標(biāo)，自選內(nèi)容，自己組織安排各種活動(dòng)。幼兒教師的工作在很大程度上取決于幼兒教師的獨(dú)立自覺(jué)性。因此，幼兒教師的勞動(dòng)具有較強(qiáng)的自主性。

3.A【解析】略。

4.D【解析】略。

5.D【解析】解除幼兒的心理緊張是矯治口吃的重要方法。

6. B【解析】家長(zhǎng)委員會(huì)是托幼機(jī)構(gòu)和家庭之間的一座橋梁。家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)是：（1）代表家長(zhǎng)的利益，參加托幼機(jī)構(gòu)的管理工作；（2）協(xié)助托幼機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，傳達(dá)托幼機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求，向托幼機(jī)構(gòu)反映家長(zhǎng)對(duì)改進(jìn)幼兒教育工作的意見(jiàn)；（3）監(jiān)督托幼機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)和衛(wèi)生保健工作；（4）動(dòng)員和組織家長(zhǎng)力量，參加托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境、設(shè)備的建設(shè)等。

7.D【解析】略。

8.A【解析】良好的工作伙伴與師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提。

9.D【解析】幼兒性格的年齡特點(diǎn)包括：（1）活潑好動(dòng)；（2）好奇好問(wèn)；（3）喜歡交往；（4）獨(dú)立性不斷發(fā)展；（5）易受暗示，模仿性強(qiáng)；（6）堅(jiān)持性隨年齡增長(zhǎng)不斷提高；（7）易沖動(dòng)，自制力差，同時(shí)自制力不斷發(fā)展。

10.D【解析】學(xué)前教育的目標(biāo)終要落實(shí)到每個(gè)兒童的身上，因此只有正確認(rèn)識(shí)并理解兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，才能制定出科學(xué)的學(xué)前教育目標(biāo)。

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