關鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.從課程資源的存在方式來區(qū)分，可以分為（  ）

A.校內課程資源和校外課程資源

B.顯性課程資源和隱性課程資源

C.素材性課程資源和條件性課程資源

D.物質形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源

2.在教《景泰藍的制作》一文時，為豐富學生對景泰藍的認識，高老師帶學生去工廠參觀其生產流程。這種教學方法是（  ）

A.參觀法 

B.實驗法

C.實習法 

D.演示法

3.小雨是個敏感、細心的女孩，同時她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同學交往，同學們都叫她“林妹妹”。小雨的氣質類型屬于（  ）

A.膽汁質

B.多血質 

C.黏液質 

D.抑郁質

4.在學生小組合作學習中，有的學生表現(xiàn)得缺乏主見，總是附和其他同學的意見。這種認知風格屬于（  ）

A.沉思型 

B.沖動型

C.場依存型

D.場獨立型

5.某學生的數(shù)學總是考不及格，他認為自己沒有數(shù)學細胞，不是學數(shù)學的料。他的這種歸因屬于（  ）

A.內部、穩(wěn)定的歸因   

B.外部、穩(wěn)定的歸因

C.內部、不穩(wěn)定的歸因 

D.外部、不穩(wěn)定的歸因

二、簡答題

簡述感受性與感覺閾限的關系。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】按課程資源的存在方式區(qū)分，可將課程資源分為顯性課程資源和隱性課程資源。

2.A【解析】參觀法又稱現(xiàn)場教學，是教師根據(jù)教學目的和要求，組織學生進行實地考察、研究，使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。高老師使用的教學方法是參觀法。

3.D【解析】抑郁質的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。小雨的氣質類型是典型的抑郁質。

4.C【解析】場依存型的學生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，其態(tài)度和自我認知易受周圍環(huán)境或背景（尤其是權威人士）的影響，往往不易獨立地對事物做出判斷，而是人云亦云，從他人處獲得標準；行為常以社會為定向，社會敏感性強，愛好社交活動。

5.A【解析】題干描述的是學生將失敗歸因于自己的能力，即內部的、穩(wěn)定的和不可控的因素。

二、簡答題

（1）感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。感覺閾限是指剛剛能引起感覺或差別感覺的刺激量。

（2）感受性的高低是用感覺閾限的大小來度量的。感受性與感覺閾限在數(shù)值上成反比關系，感受性高，則感覺閾限低；感受性低，則感覺閾限高。

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