關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.教育學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的邏輯起點(diǎn)是（  ）

A.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

B.教育是師生的交往活動(dòng)

C.教育是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)

D.教育是闡釋與理解的活動(dòng)

2.課外活動(dòng)的教師擔(dān)任三種角色：一是專業(yè)指導(dǎo)；二是組織與協(xié)調(diào)；三是（  ）

A.教育者

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.組織者

D.實(shí)施者

3.在批改語(yǔ)文試卷時(shí)，會(huì)有三位老師對(duì)作文進(jìn)行批改，這一做法是為了保證評(píng)分的（  ）

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

4.下列教育案例中，最能體現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”理論運(yùn)用的案例是（  ）

A.3歲的小軍在媽媽的指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)了自己穿衣服

B.小海的媽媽希望他將來(lái)成為一名科學(xué)家

C.小明的實(shí)際身高和同齡男孩的平均身高之間的差距

D.5歲的小西能夠背誦100首古詩(shī)

5.在危機(jī)決策過(guò)程中，由于要在壓力大和時(shí)間緊的形勢(shì)下做出重大決定，部分決策者為避免承擔(dān)個(gè)人責(zé)任而不愿意或不敢提出不同意見(jiàn)，往往采取隨大流的做法。這種現(xiàn)象稱為（  ）

A.從眾效應(yīng)

B.雁陣效應(yīng)

C.鯰魚(yú)效應(yīng)

D.蝴蝶效應(yīng)

二、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述選擇德育方法的依據(jù)。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】確立任何一門學(xué)科的邏輯起點(diǎn)應(yīng)依據(jù)其質(zhì)的規(guī)定性，也就是其本質(zhì)特征。而教育的本質(zhì)屬性是育人，即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，也是教育的質(zhì)的規(guī)定性。故教育學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的邏輯起點(diǎn)只能是一個(gè)，即“育人”。

2.A【解析】課外活動(dòng)的教師擔(dān)任三種角色：一是專業(yè)指導(dǎo)；二是組織與協(xié)調(diào)；三是教育者。

3.A【解析】信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)量表的可靠程度（或可信程度）。它以反復(fù)測(cè)驗(yàn)時(shí)能否提供相同的結(jié)果來(lái)說(shuō)明。題干所述是為了保證評(píng)分的信度。

4.A【解析】維果斯基認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。3歲的小軍不會(huì)穿衣服，在媽媽的指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)了自己穿衣服。這是“最近發(fā)展區(qū)”理論在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

5.A【解析】從眾是個(gè)體在群體的壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象。題干所述是從眾效應(yīng)的典型實(shí)例。

二、簡(jiǎn)答題

（1）德育目標(biāo)；（2）德育內(nèi)容；（3）學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。此外，選擇德育方法還要考慮到所面對(duì)的時(shí)代特征、學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)校和教師的實(shí)際情況，以及文化傳統(tǒng)的作用。

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