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      1. 【每日一練】2021年教師招聘考試(8月25日)

        時(shí)間:2021-08-25 10:30:14責(zé)任編輯:shizhenzhen

        關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教 2021

        • 報(bào)名條件
        • 考試指南
        • 歷年考情
        • 選課報(bào)班
        專業(yè)老師在線答疑

        一、單選題

        1.幾個(gè)小朋友開心地表演故事“金色的房子”。這一游戲?qū)儆冢? )

        A.音樂游戲

        B.聽說游戲

        C.體育游戲

        D.創(chuàng)造性游戲

        2.小班的李老師經(jīng)常組織幼兒玩各種游戲,壯壯參加了這些游戲后,由入園時(shí)的焦慮不安,亂發(fā)脾氣到現(xiàn)在的每天開開心心。這說明游戲可以促進(jìn)幼兒(  )

        A.情感的發(fā)展

        B.語言的發(fā)展

        C.認(rèn)知的發(fā)展

        D.社會(huì)性的發(fā)展

        3.探究式學(xué)習(xí)具有自主性、開放性、(  )三個(gè)特點(diǎn)。

        A.主動(dòng)性

        B.互動(dòng)性

        C.過程性

        D.自發(fā)性

        4.先天語言能力說的代表人物是(  )

        A.皮亞杰

        B.斯金納

        C.喬姆斯基

        D.布魯納

        5.2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的五大領(lǐng)域內(nèi)容體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是(  )

        A.項(xiàng)目活動(dòng)

        B.學(xué)科課程

        C.單元主題活動(dòng)

        D.綜合課程

        二、判斷題

        1.發(fā)生扭傷后,損傷部位出血、腫脹和疼痛,可采用熱敷的方法以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。(  )

        2.幼兒園教育的雙重任務(wù):一是保育,二是教育。(  )

        3.年齡越小的幼兒,游戲中受玩具逼真性的影響越大。(  )

        4.與人的求知欲、認(rèn)識(shí)興趣、解決問題的需要等滿足與否相聯(lián)系的是道德感。(  )

        5.“玉不琢,不成器”說的是社會(huì)環(huán)境和教育對(duì)心理發(fā)展的作用。(  )







        【參考答案解析】

        一、單選題

        1.D【解析】創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲形式。其中創(chuàng)造性游戲的類型包括:角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等。題干中小朋友表演故事屬于表演游戲。故答案選D項(xiàng)。

        2.A【解析】幼兒游戲有利于促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展?!坝螒蛑委煛崩碚摵蛯?shí)踐表明,游戲是幼兒發(fā)泄自己不良情感的一種重要形式,通過游戲使幼兒的情緒變得平靜、緩和,有利于抑制、降低消極情緒的負(fù)面作用。

        3.C【解析】探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是自主性、開放性和過程性。

        4.C【解析】喬姆斯基的“先天能力說”認(rèn)為,語言是由無限多個(gè)句子構(gòu)成的,句子的無限性決定了兒童不可能對(duì)一種語言的所有句子都進(jìn)行模仿;但是兒童卻可以聽懂或說出他從未聽到過的句子。

        5.B【解析】我國(guó)2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中以五大領(lǐng)域內(nèi)容為版塊,對(duì)原有的蘇聯(lián)分科模式進(jìn)行了改造,這是學(xué)科課程的反映。

        二、判斷題

        1.×【解析】發(fā)生扭傷后,初期應(yīng)停止活動(dòng)減少出血,采用冷敷,以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。1~2天后,可用熱敷促進(jìn)消腫和血液的吸收。中藥七厘散外敷傷處有良好效果。

        2.×【解析】我國(guó)幼兒園具有為幼兒和幼兒家長(zhǎng)服務(wù)的“雙重任務(wù)”。

        3.√【解析】略。

        4.×【解析】道德感是因自己或別人的言行舉止是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情緒體驗(yàn)。而理智感是在認(rèn)知客觀事物的過程中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn),它與人的求知欲、認(rèn)識(shí)興趣、解決問題的需要等滿足與否相聯(lián)系。

        5.√【解析】略。


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