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      1. 【每日一練】2022年教師招聘考試(2月8日)

        時(shí)間:2022-02-08 09:16:55責(zé)任編輯:shizhenzhen

        關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教 2022

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        專業(yè)老師在線答疑

        一、單選題

        1.陳鶴琴,我國(guó)著名幼兒教育家,創(chuàng)辦了我國(guó)最早幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心(  )

        A.南京燕子磯幼稚園

        B.北平香山慈幼院

        C.南京鼓樓幼稚園

        D.廈門集美幼稚園

        2.幼兒的理智感明顯發(fā)展起來(lái)的年齡是(  )

        A.2歲左右

        B.3歲左右

        C.4歲左右

        D.5歲左右

        3.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”的實(shí)質(zhì)是(  )

        A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

        B.掌握大量的言語(yǔ)信息和圖像信息

        C.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下使用適當(dāng)策略

        D.掌握科學(xué)原理和基本技能

        4.兒童常常用“球球”表示“這是一個(gè)球”“我要球球”等,這說(shuō)明他們的語(yǔ)法發(fā)展階段處于(  )

        A.電報(bào)句階段

        B.單詞句階段

        C.復(fù)合句階段

        D.完整句階段

        5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第七十九條規(guī)定,在國(guó)家教育考試中作弊的,有權(quán)宣布考試無(wú)效的機(jī)構(gòu)是(  )

        A.學(xué)校教務(wù)處

        B.學(xué)校

        C.教育行政部門

        D.司法部門

        二、判斷題

        1.教師對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的重要依據(jù)是平時(shí)觀察所獲得的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等。(  )

        2.3歲前兒童的言語(yǔ)主要是連貫性言語(yǔ)。(  )

        3.學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容應(yīng)包括繪畫教育、手工教育和美術(shù)欣賞教育。(  )

        4.斷奶后,就應(yīng)該立即同時(shí)添加各類輔助食品,以保證嬰幼兒正常發(fā)育。(  )

        5.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的預(yù)備階段。(  )







        【參考答案解析】

        一、單選題

        1.C【解析】陳鶴琴先生是我國(guó)著名的幼兒教育家。他于1923年創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園,他創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國(guó)化、平民化、科學(xué)化的幼兒教育道路。

        2.D【解析】對(duì)一般兒童來(lái)說(shuō),5歲左右,理智感已明顯地發(fā)展起來(lái),突出表現(xiàn)在幼兒很喜歡提問(wèn)題,并由于提問(wèn)和得到滿意的回答而感到愉快。

        3.C【解析】“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”的實(shí)質(zhì)是學(xué)會(huì)在適當(dāng)條件下使用適當(dāng)策略。

        4.B【解析】單詞句階段兒童說(shuō)出的詞有以下特點(diǎn):?jiǎn)我糁丿B;一詞多義;以詞代句,不僅能用一個(gè)詞代表多種物體,而且用一個(gè)詞代表一個(gè)句子,因此該階段稱為“單詞句”時(shí)期。

        5.C【解析】根據(jù)1995年頒布的《中華人民共和國(guó)教育法》第七十九條規(guī)定,在國(guó)家教育考試中作弊的,由教育行政部門宣布考試無(wú)效,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分。

        二、判斷題

        1.√【解析】對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估要注意在日常活動(dòng)與教育教學(xué)過(guò)程中采用自然的方法進(jìn)行,平時(shí)觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等,是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

        2.×【解析】3歲前兒童的言語(yǔ)主要是情境言語(yǔ),3~4歲兒童的言語(yǔ)仍帶有情境性,4~5歲兒童說(shuō)話是斷斷續(xù)續(xù)的,6~7歲兒童已能完整地、連貫地說(shuō)話,開始從敘述外部聯(lián)系發(fā)展到敘述內(nèi)部聯(lián)系。隨著年齡的增長(zhǎng),兒童情境言語(yǔ)比重逐漸下降,連貫性言語(yǔ)的比重逐漸上升。

        3.√【解析】美術(shù)教育活動(dòng)可以分為繪畫活動(dòng)、手工活動(dòng)、美術(shù)欣賞活動(dòng)。

        4.×【解析】1~3歲,乳牙正陸續(xù)萌出,且正處于斷奶后的飲食調(diào)整階段,安排好這個(gè)年齡階段的膳食,是幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在配膳時(shí),要注意粗細(xì)糧搭配、米面搭配、葷素搭配、谷類與豆類搭配、蔬菜五色搭配、干稀搭配。

        5.×【解析】詳見(jiàn)《幼兒園工作規(guī)程》第二條規(guī)定。


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