關(guān)鍵詞： 全國(guó)招教 2016 幼兒園

【每日一練】招教幼兒

一、單項(xiàng)選擇題

1.從兒童聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展看，新生兒聽(tīng)覺(jué)的特點(diǎn)是（  ）

A.沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)              B.聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異小

C.聽(tīng)覺(jué)的個(gè)別差異大      D.聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有差異

2.小兒大腦皮質(zhì)尚未完全形成控制排尿的機(jī)制，出現(xiàn)無(wú)控制排尿的年齡為(  )

A．1～3歲前     B．2～3歲前

C．3～4歲前     D．4～5歲前

3.家長(zhǎng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具，四五歲兒童的玩具主要是（  ）

A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具

B.練習(xí)行走和手的操作的玩具

C.發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具

D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等

4.教育的場(chǎng)所、設(shè)備、教具、器材等是（  ）

A.教育影響   B.教育物質(zhì)資源   C.教育內(nèi)容   D.教育途徑

5.嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在(  )

A.3歲前   B.5歲前   C.7歲前   D.10歲前

6.幼兒與同伴說(shuō)：“我看到一條像牛那樣大的狗。”幼兒的這種說(shuō)謊屬于（  ）

A.夸耀式的說(shuō)謊    B.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊

C.掩蓋式的說(shuō)謊    D.模仿式的說(shuō)謊

7．家園聯(lián)系中快捷、靈活的方式是(  )

A．咨詢活動(dòng)   B．家長(zhǎng)委員會(huì)   C．家長(zhǎng)學(xué)校   D．電話聯(lián)系

8.依據(jù)法律制定機(jī)關(guān)和調(diào)整對(duì)象的不同，教育法律又分為教育基本法律和（）

A.教育單行法律   B.教育行政法規(guī)

C.教育規(guī)章       D.地方性教育法規(guī)

9.“判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或自己的看法，而是根據(jù)他的行動(dòng)?！边@句話反映了品德（  ）的特點(diǎn)。

A.品德的形成具有后天性    B.品德內(nèi)容具有社會(huì)性

C.品德表現(xiàn)具有行為性      D.品德結(jié)構(gòu)具有自覺(jué)性

10.幼兒語(yǔ)言發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是（  ）

A.輔音在前，元音在后   B.元音在前，輔音在后

C.同時(shí)出現(xiàn)             D.以上情況都有可能

二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健要求。

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C【解析】新生兒的聽(tīng)力有明顯的個(gè)別差異，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練得到提高。

2.A【解析】由于小兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不健全，對(duì)排尿的調(diào)節(jié)能力差，故小兒在3歲以前主動(dòng)控制排尿能力較差。年齡越小，表現(xiàn)得越突出，時(shí)常出現(xiàn)遺尿的現(xiàn)象。

3.D【解析】4～5 歲兒童手的動(dòng)作已基本完善，此時(shí)更應(yīng)該為兒童提供一些有關(guān)文字、數(shù)字的操作材料。

4.B【解析】學(xué)前教育環(huán)境是學(xué)前教育的物質(zhì)資源，有場(chǎng)所、設(shè)備、器材、教具、材料等。

5.B【解析】學(xué)前兒童的眼球前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱(chēng)為生理性遠(yuǎn)視。隨著眼球的發(fā)育，眼球前后距離變長(zhǎng)，一般5歲左右，就可以達(dá)到正常的視力。

6.B【解析】略。

7．D【解析】電話聯(lián)系是家園聯(lián)系中快捷、靈活的方式。

8.A【解析】略。

9.C【解析】道德品質(zhì)和道德行為是密切聯(lián)系的，離開(kāi)了道德行為就無(wú)所謂道德品質(zhì)。品德就是人依靠選擇所習(xí)得的習(xí)性，是道德行為長(zhǎng)期積累的結(jié)果。

10.C【解析】語(yǔ)音可以分為元音和輔音。研究表明，在幼兒語(yǔ)音發(fā)展階段，元音和輔音是同時(shí)出現(xiàn)的，元音和輔音成熟時(shí)間也大致相同，都是在一歲半時(shí)基本成熟。

二、簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】

1.學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn)：

(1)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速；

(2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育順序不均衡——先皮下，后皮質(zhì)；

(3)植物性神經(jīng)發(fā)育不完善；

(4)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn)：興奮過(guò)程占優(yōu)勢(shì)，條件反射建立少，第一信號(hào)系統(tǒng)發(fā)育早于第二信號(hào)系統(tǒng)；

(5)腦細(xì)胞的耗氧量大；

(6)可利用的能量來(lái)源單一。

學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的保育要點(diǎn)：

(1)執(zhí)行合理的生活制度，注意用腦衛(wèi)生；

(2)保證充足的睡眠；

(3)保持室內(nèi)空氣新鮮；

(4)提供合理的營(yíng)養(yǎng)，保證大腦發(fā)育；

(5)積極開(kāi)展體育鍛煉。

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