關(guān)鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.升入大班的雅靜食欲減退，吃得極少，一段時間后，她對任何食物都不感興趣，經(jīng)?；乇芑蚓芙^進食，甚至將食物暗中拋棄，老師若強迫其進食還會引起嘔吐，這是（  ）的明顯表現(xiàn)。

A.挑食

B.神經(jīng)性厭食癥

C.不良進食習慣

D.異食癖

2.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是（  ）

A.蒙臺梭利

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.杜威

3.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）要求教師要“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展”。這些要求比較明顯地體現(xiàn)了教師（  ）的職業(yè)道德。

A.教書育人

B.關(guān)愛學生

C.愛崗敬業(yè)

D.為人師表

4.斑克街早期教育方案的設(shè)計者們提出了（  ）的概念。

A.整個兒童

B.全面發(fā)展

C.綜合教育

D.主題教育

5.（  ）認為才能是通過后天的有效教育發(fā)展起來的，為兒童提供優(yōu)良的教育環(huán)境是才能發(fā)展的第一個必要條件。

A.達爾克羅茲

B.柯達伊

C.鈴木

D.奧爾夫

二、判斷題

1.幼兒園應(yīng)當適應(yīng)社會的需要，以學習為基本活動，啟迪幼兒智力。（  ）

2.在幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是站在旁邊觀望。（  ）

3.幼兒行為輔導技術(shù)主要采用的方法是行為矯正。（  ）

4.智力的核心是記憶能力。（  ）

5.交往游戲指兩個以上的兒童以遵守某些共同規(guī)則為前提而開展的社會性游戲。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】神經(jīng)性厭食癥主要是由心理因素引起的進食障礙，多見于年齡較大的學前兒童。最初表現(xiàn)為食欲減退，吃得極少，逐漸對任何食物都不感興趣，經(jīng)?；乇芑蚓芙^進食，甚至將食物暗中拋棄，若強迫進食會引起嘔吐。

2.A【解析】在蒙臺梭利教育中，感覺教育是重要內(nèi)容。她認為3～6歲是幼兒身心迅速發(fā)展的時期，幼兒的各種感覺先后處于敏感期，因此必須對幼兒進行系統(tǒng)的和多方面的感官訓練，使他們通過與外部世界的直接接觸發(fā)展敏銳的感覺和觀察力，為高級的智力活動和思維發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.A【解析】題干描述的是教師教書育人的職業(yè)道德。

4.A【解析】斑克街早期教育方案的設(shè)計者們認為，兒童的發(fā)展包括身體的、智力的、社會的、情感的和審美的各個方面，“整個兒童”的概念能夠表明這個教育方案的最主要方面。

5.C【解析】鈴木認為，才能并非取決于遺傳，而是通過后天環(huán)境和教育有效的影響發(fā)展起來的。在兒童音樂才能的發(fā)展過程中，環(huán)境是第一個重要的條件。

二、判斷題

1.×【解析】幼兒園應(yīng)當適應(yīng)社會的需要，以游戲為基本活動，啟迪幼兒智力。

2.×【解析】在兒童的游戲中，幼兒教師是游戲材料的準備者、游戲情節(jié)的獻計人和游戲矛盾的協(xié)調(diào)人。但教師做的最多的應(yīng)該是扮演游戲中的角色，做兒童游戲的伙伴。

3.×【解析】本題考查幼兒行為輔導。幼兒行為輔導是指對符合社會文化、價值標準的良好行為的塑造，對幼兒良好行為表現(xiàn)的支持、鼓勵，以及對不良行為表現(xiàn)的矯正和治療。因此，行為輔導與以往經(jīng)常提到的行為矯正是不同的，不僅包括對幼兒不良行為的矯正，而且包括對幼兒良好行為的塑造和鼓勵。這不僅要求幼兒教師要掌握行為輔導的一般方法，如強化法、自然后果法、移情訓練法、行為練習法、同伴交往法、榜樣影響法等，而且要仔細觀察幼兒的行為，思考幼兒出現(xiàn)某一行為背后的原因，切記慎用懲罰法。

4.×【解析】本題考查幼兒智力的核心。思維力是智力的核心。

5.√【解析】本題考查幼兒交往游戲。交往游戲指兩個以上的兒童以遵守某些共同規(guī)則為前提而開展的社會性游戲。這類游戲以參與者之間的行為互動為其特點。

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