關(guān)鍵詞: 全國招教 2016 幼兒園
一、單項(xiàng)選擇題
1.年齡越小,( )
A.呼吸和心率越快 B.呼吸越快,心率越慢
C.呼吸和心率越慢 D.呼吸越慢,心率越快
2.孕婦缺碘,小兒可患( )
A.地方性甲狀腺腫 B.侏儒癥 C.克汀病 D.甲亢
3.兒童年齡越小,視力可塑性越強(qiáng),因此弱視的佳治療年齡為( )
A.1~3歲 B.3~6歲 C.6~12歲 D.6~9歲
4.兒童出生時(shí)大腦在結(jié)構(gòu)上已經(jīng)接近成人,此后腦重量增長迅速,到( )時(shí)的腦重己接近成人范圍。
A.1歲 B.2~3歲 C.6歲 D.12歲
5.為有效祛除牙菌斑,每次刷牙的時(shí)間不宜少于( )分鐘。
A.1 B.2 C.3 D.5
6.我國學(xué)前教育對(duì)象的年齡范圍是( )
A.0~3歲 B.3~6歲 C.0~6歲 D.0~8歲
7.“整個(gè)教學(xué)法”的提出者是( )
A.陶行知 B.張雪門 C.福祿貝爾 D.陳鶴琴
8.游戲的特點(diǎn)不包括( )
A.自主自愿性 B.虛構(gòu) C.功利性 D.愉悅性
9.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園的任務(wù)是:實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其( )
A.身心和諧發(fā)展 B.身體健康發(fā)展 C.身心盡快發(fā)展 D.個(gè)性化發(fā)展
10.從形式上看,我國現(xiàn)階段學(xué)前教育主要包括( )
A.學(xué)校教育、幼兒園教育 B.家庭教育、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育
C.家庭教育、學(xué)校教育 D.幼兒園、托兒所、學(xué)前班
二、簡答題
1.簡述幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健要求。
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.A【解析】嬰幼兒胸廓短小呈圓桶形,呼吸肌較薄弱,肌張力差,呼氣和吸氣動(dòng)作表淺,故吸氣時(shí)肺不能充分?jǐn)U張,換氣不足,使每次呼吸量較成人少。心臟受交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)雙重支配。由于小兒支配心臟的迷走神經(jīng)發(fā)育尚未完善,對(duì)心臟的抑制作用較弱,而以交感神經(jīng)支配為主。至5歲左右,隨著迷走神經(jīng)的發(fā)育,心臟的神經(jīng)支配開始具有成人的特征,至10歲時(shí)完全成熟。因此,學(xué)前兒童年齡越小,心率越快。
2.C【解析】孕期若缺碘,可致使甲狀腺機(jī)能不足,嬰兒出生后易患克汀病,又稱呆小癥,表現(xiàn)為智力低下、身材矮小、耳聾。
3.B【解析】弱視的治療,年齡越小,治愈率越高,佳治療年齡在3~6歲,年齡大于7歲,治愈率明顯下降。
4.C【解析】胎兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育在整個(gè)系統(tǒng)中處于領(lǐng)先地位,腦重量增長迅速,出生時(shí)平均腦重370g,占出生體重的10%~12%。成人平均腦重1500g,僅占體重的2%~3%。出生后第一年腦的發(fā)育特別迅速,6個(gè)月時(shí)腦重已達(dá)700g左右,約為成人腦重的50%;1歲時(shí)腦重約900g,為成人腦重的60%;4~6歲時(shí)腦重增加到1250g左右,接近成人腦重的85%~90%。
5.C【解析】刷牙時(shí)間關(guān)系到幼兒牙齒的健康,時(shí)間太短不能徹底刷干凈,時(shí)間太長損害幼兒牙齒的健康。為有效祛除牙菌斑,每次刷牙的時(shí)間不宜少于3分鐘。
6.C【解析】學(xué)前教育是對(duì)胎兒至進(jìn)入小學(xué)前的兒童所進(jìn)行的教育、組織的活動(dòng)和施加的影響。它的教育對(duì)象包括胎兒、嬰兒(0~3歲)、幼兒(3~6、7歲)。
7.D【解析】陳鶴琴在幼兒園課程的實(shí)施中強(qiáng)調(diào)以幼兒經(jīng)驗(yàn)、身心發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn);反對(duì)實(shí)行分科教學(xué),提倡綜合的單元教學(xué),以社會(huì)自然為中心的“整個(gè)教學(xué)法”;主張游戲式的教學(xué)。
8.C【解析】游戲的特點(diǎn)包括:游戲是兒童自主自愿的活動(dòng);兒童重視的是游戲的過程,而非游戲的結(jié)果,無強(qiáng)制性的外在目的;游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動(dòng);兒童游戲具有假想成分,它是在假想的情景中反映社會(huì)生活,是虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的活動(dòng);游戲是能給兒童帶來積極情感體驗(yàn)的活動(dòng)。
9.A【解析】略。
10.B【解析】我國的基本國情決定了我國現(xiàn)階段學(xué)前教育的形式是家庭教育和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育。
二、簡答題
1.幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn):
(1)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速;
(2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育順序不均衡——先皮下,后皮質(zhì);
(3)植物性神經(jīng)發(fā)育不完善;
(4)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn):①興奮過程占優(yōu)勢,②條件反射建立少,③第一信號(hào)系統(tǒng)發(fā)育早于第二信號(hào)系統(tǒng);
(5)腦細(xì)胞的耗氧量大;
(6)可利用的能量來源單一。
幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的保育要點(diǎn):
(1)執(zhí)行合理的生活制度,注意用腦衛(wèi)生;
(2)保證充足的睡眠;
(3)保持室內(nèi)空氣新鮮;
(4)提供合理的營養(yǎng),保證大腦發(fā)育;
(5)積極開展體育鍛煉。
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