關鍵詞： 全國招教 2023

一、單選題

1.以杜威為代表的現(xiàn)代教育學派倡導的“三中心”觀點是（  ）

A.兒童教材活動

B.兒童活動經(jīng)驗

C.教師活動經(jīng)驗

D.教師經(jīng)驗教材

2.基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的以“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵? ）

A.讀、寫、算

B.聽、說、讀

C.讀、寫、畫

D.畫、寫、算

3.馬斯洛需要層次理論提出人的最高層次需要是（  ）

A.安全的需要

B.歸屬與愛的需要

C.尊重的需要

D.自我實現(xiàn)的需要

4.根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展階段理論，客體永久性出現(xiàn)在認知發(fā)展階段的（  ）

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

5.王某擔任某縣教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某的服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應當是（  ）

A.當?shù)乜h教育局

B.當?shù)乜h人民政府

C.地市教育局

D.省教育廳

6.“工農(nóng)武裝割據(jù)”的中心內(nèi)容是（  ）

A.軍隊建設

B.土地革命

C.政權(quán)建設

D.黨的領導

7.1949年中國人民政治協(xié)商會議召開和《共同綱領》的通過標志著（  ）

A.人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線開始形成

B.多黨合作的政黨制度的形成

C.共產(chǎn)黨領導多黨合作和政治協(xié)商制度正式形成

D.其他黨派參政議政權(quán)利的形成

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】杜威提出了“兒童中心（學生中心）”“活動中心”“經(jīng)驗中心”的“新三中心論”。

2.A【解析】基礎型課程注重培養(yǎng)學生的基礎學力，注重學生對科學文化基礎知識和基本技能的掌握，同時獲得智力的發(fā)展和能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的以“三基”（讀、寫、算）為中心的基礎教養(yǎng)。

3.D【解析】根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要由低到高依次為：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、求知需要、審美需要、自我實現(xiàn)的需要。自我實現(xiàn)的需要是最高層次的需要，是在前幾種需要得到滿足后產(chǎn)生的。

4.A【解析】感知運動階段的嬰兒主要有以下幾個方面的特征：（1）感覺和動作的分化。（2）“客體永久性”（即知道某人或某物雖然現(xiàn)在看不見但仍然是存在的）的形成。（3）問題解決能力開始得到發(fā)展。（4）延遲模仿的產(chǎn)生。因此，本題答案選A項。

5.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。根據(jù)題干描述，受理王老師申訴的機構(gòu)應當是當?shù)乜h教育局。

6.B【解析】“工農(nóng)武裝割據(jù)”是毛澤東提出的關于中國革命新道路理論的一個科學概念。它是指在中國共產(chǎn)黨領導下，以武裝斗爭為主要形式，以土地革命為中心內(nèi)容，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地的三者密切結(jié)合。

7.C【解析】1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議代行全國人民代表大會的職權(quán)，代表全國人民的意志，宣告中華人民共和國的成立，通過了具有臨時憲法性質(zhì)的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，決定了新中國的名稱為中華人民共和國，國都定于北平（1949年9月27日改名為北京），中華人民共和國的紀年采用公元，國歌未制定前以《義勇軍進行曲》為國歌，國旗定為五星紅旗。制定了《中國人民政治協(xié)商會議組織法》使中國人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線在組織上完備和固定下來。

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