【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入新課

上課，同學(xué)們好!今天我們班級信箱收到了一封信，大家看看是誰寄來的?哦，大家都說是獅子大王，因為上面有獅子大王的專屬郵票，那我們來看看他說了什么吧：今天森林王國要召開一場特別的比賽，特邀請同學(xué)們來當(dāng)評委，投出你們寶貴的一票。大家都想去嘛?那讓我們系好安全帶，一起出發(fā)吧!(展示森林王國圖片)同學(xué)們我們已經(jīng)到了，你們看出來小動物們要比什么了嘛?對，注意“巴”是輕聲，跟老師一起讀：比尾巴。【板書題目：比尾巴】

(二)初讀感知

1.那到底比尾巴大賽列出了哪些比賽項目呢?他們就藏在我們的課文里了，聽老師讀一遍課文，要注意聽準(zhǔn)字音，一邊聽一遍用鉛筆圈出來。(教師朗讀課文)

明確：長、短、傘、彎、扁、好看?！景鍟洪L、短、傘、彎、扁、好看】

2.看來大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。不過，獅子大王說了，一個好的評委必須讀會課文，認(rèn)會生字?，F(xiàn)在，請大家自己讀讀課文，要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(生自讀課文，教師指導(dǎo))

(三)深入研讀

1.大家有沒有注意到第一部分和第三部分每個句子后面都帶著一個不一樣的標(biāo)點?對，這個像小耳朵一樣的標(biāo)點叫問號。這種有問號的句子，我們把它叫做問句。在讀這種句子的時候聲音就要揚起來才好聽。再聽老師讀一下。好，大家再讀一遍，試一試。

明確：開火車或者指名讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生體會疑問句。

2.生字都跑到這些參賽的小動物身后藏著了，你還會讀嗎?(PPT展示不帶拼音的漢字及動物圖片)

明確：教學(xué)讀生字，師領(lǐng)讀、齊讀、開火車讀等。

3.同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)有兩個字非常像?

明確：提出生字“巴”和“把”，并教學(xué)提手旁。提手旁釋義：同“手”?！景鍟喊?把】

4.大家想不想把這兩字帶回家給爸爸媽媽看一看?

明確：教學(xué)書寫生字及提手旁，師板書強調(diào)筆順，可引導(dǎo)學(xué)生書空、描紅等。

(四)拓展延伸

今天的比尾巴大賽，大家有答案了嘛?老師來問，大家一起回答吧!

明確：教師問，學(xué)生答?！景鍟汉镒?、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀】

(五)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：這節(jié)課我們在森林王國里當(dāng)了一回小裁判，還認(rèn)識了許多生字，同學(xué)們都收獲滿滿。

作業(yè)：課下和爸爸媽媽一起到網(wǎng)上或書上去搜集資料，看看其他動物的尾巴有哪些特點。

【板書設(shè)計】

略

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