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初中《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》
1.題目：七年級(jí) 《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》
2.內(nèi)容：
3.基本要求：
(1)試講需在10分鐘之內(nèi);
(2)要有小組合作環(huán)節(jié);
(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。
教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)中的硬件和軟件，并知道它們的作用。
2.通過自主探究，小組合作互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)。
3.通過對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深入了解計(jì)算機(jī)的奧秘，提高對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件的含義和分類，并了解每一部分的作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)
計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情境、談話法：“同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個(gè)詞對(duì)我們來說已經(jīng)不陌生了，它滲透到我們生活中的方方面面。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢?(根據(jù)學(xué)生回答，教師進(jìn)行相應(yīng)總結(jié))。同學(xué)們，你們所說的這些名詞有的是計(jì)算機(jī)硬件，有的是計(jì)算機(jī)軟件，還有的則是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。今天我們就要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。計(jì)算機(jī)有很多部件，如顯示器、主機(jī)、鍵盤等。這些部件在處理信息的過程中各起什么作用呢?一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)又是由哪些部分組成的呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！?/span>
(二)新授
任務(wù)1：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
(1)硬件：指計(jì)算機(jī)實(shí)際設(shè)備的總稱(即看得見，摸得著的)。
(2)硬件部分按功能分為：控制器、運(yùn)算器、內(nèi)外存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。
(3)展示計(jì)算機(jī)相關(guān)部件的圖片，用實(shí)物介紹硬件的組成與作用。
(4)硬件系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖和功能作用。
(5)網(wǎng)絡(luò)傳送“硬件分類填空練習(xí)題”，學(xué)生獨(dú)自或討論完成練習(xí)。選一到兩個(gè)學(xué)生上講臺(tái)做練習(xí)演示，教師分析完成情況并總結(jié)。
任務(wù)2:計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)
(1)軟件概念：計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需要的程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)資料。
(2)軟件系統(tǒng)的組成
軟件——系統(tǒng)軟件——操作系統(tǒng)：是直接管理和控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件資源的一組程序，是用戶與計(jì)算機(jī)聯(lián)系的橋梁。
程序設(shè)計(jì)語言：計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的語言
應(yīng)用軟件：為解決具體的應(yīng)用問題而開發(fā)和研制的軟件。
分組討論探究，4人一小組——計(jì)算機(jī)軟件分為哪幾類?分別有哪些?他們的作用又是什么?
(三)鞏固練習(xí)
計(jì)算機(jī)軟件和硬件的區(qū)別?
(1)相輔相成;
(2)軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂;
(3)硬件系統(tǒng)的發(fā)展給軟件系統(tǒng)提供了良好的開發(fā)環(huán)境，軟件系統(tǒng)給硬件系統(tǒng)提出了新的要求。
(四)小結(jié)
(1)計(jì)算機(jī)硬件是計(jì)算機(jī)實(shí)際設(shè)備的總稱;
(2)計(jì)算機(jī)軟件是計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需的程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)資料;
(3)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件組成，缺一不可。
(五)作業(yè)
去電腦店去看一看、聽一聽，對(duì)實(shí)物能夠有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。
五、板書設(shè)計(jì)
試講逐字稿和答辯
試講逐字稿：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，上課!
生：老師好!
師：同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個(gè)詞對(duì)我們來說已經(jīng)不陌生了，它滲透到我們生活中的方方面面。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢?
生：CPU、內(nèi)存、QQ、新浪微博……
師：同學(xué)們，你們所說的這些名詞有的是計(jì)算機(jī)硬件，有的是計(jì)算機(jī)軟件，還有的則是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。今天我們就要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。計(jì)算機(jī)有很多部件，如顯示器、主機(jī)、鍵盤等。這些部件在處理信息的過程中各起什么作用呢?
學(xué)生疑惑。
師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、新授
任務(wù)1：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
師：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，我會(huì)播放一個(gè)視頻，有關(guān)一個(gè)完整計(jì)算機(jī)拆機(jī)視頻，大家認(rèn)真觀看。
學(xué)生觀看視頻。視頻結(jié)束。
師：同學(xué)們，從視頻當(dāng)中你們能看出，什么是硬件?
生：計(jì)算機(jī)中即看得見，摸得著的設(shè)備(組成部件)。
師：是的，(依次展示圖片)計(jì)算機(jī)硬件部分按功能可分為控制器、運(yùn)算器、內(nèi)外存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。請(qǐng)同學(xué)們自主探究書中有關(guān)硬件部分的內(nèi)容。
學(xué)生自主探究，教師巡視。
師：來，請(qǐng)同學(xué)們來說說你們知道了些什么?
生：書中給出了輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、主機(jī)和外存儲(chǔ)器。其中，輸入設(shè)備就是將外部的信息、命令輸入到計(jì)算中，比如鼠標(biāo)鍵盤;輸出設(shè)備就是將計(jì)算機(jī)中的信息呈現(xiàn)出來，比如顯示器、打印機(jī)等;其他部分就在我們的主機(jī)中，包括主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、聲卡等(一一介紹);外存儲(chǔ)器則有硬盤、U盤、光盤等(一一介紹)。
師：非常好，大家看書都看的非常的認(rèn)真?，F(xiàn)在我會(huì)傳送“硬件分類填空練習(xí)題”到大家的桌面上，請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)自或討論完成練習(xí)。
學(xué)生完成練習(xí)。師生一起完成練習(xí)的訂正修改。
任務(wù)2：計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)
師：如果老師現(xiàn)在給你們一個(gè)裸機(jī)，他的硬件是完善的，但是除了硬件之外什么都沒有，你能使用它進(jìn)行操作嗎?
生：不能。光有硬件是不夠的，計(jì)算機(jī)必須還得有軟件才能使用。
師：沒錯(cuò)。請(qǐng)同學(xué)們分為4人一小組，針對(duì)“計(jì)算機(jī)軟件分為哪幾類?分別有哪些?他們的作用又是什么?”進(jìn)行討論，一會(huì)上來展示你們的談?wù)摻Y(jié)果。
學(xué)生分組討論，老師巡視。
組1：計(jì)算機(jī)軟件是運(yùn)行、管理和維護(hù)計(jì)算機(jī)，以及為各種實(shí)際應(yīng)用而用計(jì)算機(jī)語言編制的程序和資料的總和。計(jì)算機(jī)軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。操作系統(tǒng)就是最典型的系統(tǒng)軟件，是直接管理和控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件資源的一組程序，是用戶與計(jì)算機(jī)聯(lián)系的橋梁。程序設(shè)計(jì)語言也叫做計(jì)算機(jī)語言，能夠被計(jì)算機(jī)所識(shí)別，是人們?cè)O(shè)計(jì)各種軟件時(shí)使用的語言，當(dāng)前較為流行的程序設(shè)計(jì)語言有很多，比如Visual Basic、Visual C、Delphi等等。
組2:應(yīng)用軟件是面向用戶，為解決具體應(yīng)用問題開發(fā)和研制的軟件。運(yùn)行在系統(tǒng)軟件之上，分為很多類，常見的有：文字處理軟件如word、WPS;圖像處理軟件如Photoshop等;媒體播放軟件如Media Player、暴風(fēng)影音等;信息管理軟件如學(xué)籍管理軟件等;輔助設(shè)計(jì)軟件如AutoCAD、Flash等;網(wǎng)絡(luò)瀏覽器如IE瀏覽器、360瀏覽器等;通信軟件如QQ、MSN等;下載軟件如迅雷、網(wǎng)際快車等。
師：非常好!隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，我們的軟件種類和功能越來越豐富。但是他們都需要安裝在計(jì)算機(jī)中才能夠使用，我們要按照說明書正確的安裝軟件和卸載軟件，以保護(hù)我們的計(jì)算機(jī)。
生：是的。
三、鞏固
師：好了，那現(xiàn)在大家已經(jīng)知道了計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件相關(guān)知識(shí)。那老師有一個(gè)問題問大家。計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件的區(qū)別有哪些?
學(xué)生安靜，思考。
生1:缺一不可?
生2:感覺兩者是相互幫助的，相輔相成的……
其他同學(xué)思考疑惑。
師：沒錯(cuò)!同學(xué)們都很聰明!首先，計(jì)算機(jī)硬件和軟件是相輔相成的，硬件是基礎(chǔ)，沒有硬件就沒有計(jì)算機(jī)，然而軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂，沒有軟件，計(jì)算機(jī)的存在就毫無價(jià)值了。
師：兩者互相幫助也非常正確。硬件系統(tǒng)的發(fā)展給軟件系統(tǒng)提供了良好的開發(fā)環(huán)境，軟件系統(tǒng)給硬件系統(tǒng)提出了新的要求。同學(xué)們的回答老師給100分，大家都記住了嗎?
生：記住了!
四、小結(jié)
師：好，本節(jié)課的主要內(nèi)容到這里就全部完成了?，F(xiàn)在老師想問一問同學(xué)們，這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容呢?
生1：計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件的概念以及它們的作用!
生2:計(jì)算機(jī)硬件和軟件的分類!
師：嗯!還有就是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件和軟件組成缺一不可對(duì)不對(duì)?
學(xué)生點(diǎn)頭。
師：非常棒!本節(jié)課非常重要，是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的同學(xué)們也可以看看書中“知識(shí)園”中給的二進(jìn)制編碼哦，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)真的很神奇，它認(rèn)識(shí)的，只有“1”和“0”兩個(gè)數(shù)字呢哈哈!
生：啊?哇!
五、作業(yè)
師：好，那么本節(jié)課到這里就結(jié)束了，下課后，感興趣的同學(xué)有空可以去街上的電腦店去看一看，聽一聽，親自感受一下實(shí)物，對(duì)計(jì)算機(jī)能有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)!下課!
生：好!老師再見!
六、板書設(shè)計(jì)
答辯：
1.本節(jié)課采用了哪些教學(xué)方法?
【參考答案】
科學(xué)合理的教學(xué)方法促使教學(xué)效果事半功倍?；谝陨戏治?，結(jié)合新課改要求，為幫助學(xué)生更好地把握本節(jié)課的重難點(diǎn)，主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，輔之以啟發(fā)式探究法，從而達(dá)到教學(xué)效果最優(yōu)化。
2.本節(jié)課的重難點(diǎn)是什么?
【參考答案】
基于我對(duì)于教材地位和作用的分析，以及設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，確定了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能夠?qū)W會(huì)照片的導(dǎo)入、復(fù)制、刪除以及分類保存。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能夠?qū)氲恼掌牟僮鞑襟E。
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