關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

核心考點(diǎn)三十三：道德發(fā)展理論

（一）皮亞杰的道德發(fā)展階段理論★★（考頻2次，單選2次）

公正階段（10～12歲）

這一階段的公正觀念是從可逆的道德認(rèn)知中脫胎而來的。他們開始傾向于主持公正、公平等。公正的獎懲不能是千篇一律的，應(yīng)根據(jù)個人的具體情況進(jìn)行。也就是說，兒童不再刻板地按固定的規(guī)則去判斷，在依據(jù)規(guī)則判斷時應(yīng)該考慮到同伴的一些具體情況，從關(guān)心和同情的角度出發(fā)去判斷

（二）科爾伯格道德發(fā)展階段理論★★★（考頻6次，單選5次，辨析1次）

習(xí)俗階段中的好孩子/尋求認(rèn)可的定向階段，以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求，符合大眾的意見，謀求大家的稱贊。

習(xí)俗階段中的維護(hù)權(quán)威或秩序的定向階段：以服從權(quán)威為導(dǎo)向，遵守公共秩序，接受社會習(xí)俗，尊重法律權(quán)威，有責(zé)任感和義務(wù)感。

后習(xí)俗階段中的社會契約的定向階段：這一階段仍以法制觀念為取向，但不再把社會規(guī)則和法律看成是一成不變的規(guī)定，認(rèn)為只要大家同意，規(guī)則是可以更改的。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開