關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資筆試考試中教學(xué)設(shè)計(jì)題分值比例大，其中教學(xué)設(shè)計(jì)占40分，是考試的重點(diǎn)。

初中體育

題目

閱讀下列材料，請(qǐng)根據(jù)提供的條件，設(shè)計(jì)一節(jié)體育課，時(shí)間為45分鐘。

初三(1)班，人數(shù)45人，教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手肩上低手投籃，教學(xué)條件：籃球場(chǎng)2塊、標(biāo)志盤若干、籃球45個(gè)。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)步驟。

參考答案

行進(jìn)間單手低手投籃

一、教學(xué)內(nèi)容

1.行進(jìn)間單手肩上低手投籃

2.比賽

二、教學(xué)目標(biāo)

1.90%的學(xué)生能夠說出行進(jìn)間單手肩上投籃的步法，85%能說出單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，并初步掌握動(dòng)作要點(diǎn)。

2.發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性.提高手臂力量等身體綜合素質(zhì)。

3.在活動(dòng)中與他人積極合作，發(fā)展陽光自信的心理品質(zhì)，培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)與差異鍛煉的興趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)问旨缟贤痘@動(dòng)作及三步上籃一大、二小、三跳的步法的動(dòng)作和節(jié)奏掌握。

教學(xué)難點(diǎn)：三步上籃的第一步跨步接球及行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫。

四、教學(xué)過程

(一)開始部分(2分鐘)

課堂常規(guī)：

1.集合整隊(duì)

2.師生問好，報(bào)告人數(shù)

3.檢查服裝

4.宣布本節(jié)課內(nèi)容

5.安排見習(xí)生

(二)準(zhǔn)備部分(10分鐘)

教法組織：四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開。

1.一般性準(zhǔn)備活動(dòng)

拉伸練習(xí)：(體前曲拉伸、弓步拉伸)教師示范、領(lǐng)做學(xué)生跟做。

2.專門性準(zhǔn)備活動(dòng)

(1)慢速運(yùn)球跑：方法講解示范，兩個(gè)籃球場(chǎng)邊線慢運(yùn)球過障礙。

(2)口頭提示單腳跳起跨過。

(3)練習(xí)行進(jìn)間單腳跳起的協(xié)調(diào)性，解決雙腳起跳的問題。

3.球性練習(xí)：(雙手撥球、俯背運(yùn)動(dòng)、腰部饒環(huán)、跨下“8”字饒環(huán)、拋接球)教師示范、領(lǐng)做、口令提示動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生跟做。

(三)基本部分(28分鐘)

1.導(dǎo)入

語言啟發(fā)：同學(xué)們，在電視、各類現(xiàn)場(chǎng)比賽、身邊或自己實(shí)踐中你看到三步投籃是什么樣子的?

學(xué)生回答：高手投籃、低手投籃、勾手投籃、拋投。

學(xué)生發(fā)揮現(xiàn)象，羅列各種三步投籃方法，引導(dǎo)模擬，相互評(píng)價(jià)，結(jié)合實(shí)際情況，引出教學(xué)內(nèi)容，三步單手肩上投籃。

2.動(dòng)作展示

組織教學(xué)：兩列橫隊(duì)，成八字型分別站在教師兩側(cè)，觀察教師投籃示范動(dòng)作。

(1)教師示范(2次)，引導(dǎo)問題：“同學(xué)們仔細(xì)觀察在做動(dòng)作的過程中最后三步的步伐，以及托手的手型?！痹谑痉兜倪^程中帶動(dòng)學(xué)生積極思考，同時(shí)給學(xué)生建立一個(gè)完整的動(dòng)作表象。

(2)學(xué)生說出其中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，最后上籃時(shí)的步伐，先跨出一大步，然后跨一小步，最后高跳起。

教師根據(jù)學(xué)生說出的環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)：行進(jìn)間右腳跨出一大步的同時(shí)雙手接球，并用身體保護(hù)球，接著左腳邁出一小步，同時(shí)用力蹬地起跳，隨之充分伸展身體，右臂外旋伸直向籃圈方向舉球(手心向上)，當(dāng)舉球手接近籃圈時(shí)，做以中間三指為主的向上撥球動(dòng)作，使球通過指端投出。

3.投籃練習(xí)

組織教學(xué)：學(xué)生成一路縱隊(duì)與籃板成45o站于三分線后。

(1)分組練習(xí)首先進(jìn)行無球的練習(xí)，學(xué)生依次模仿做行進(jìn)間單手肩上投籃的無球動(dòng)作，體會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)。

(2)跨步拿同伴手中的球三步單手肩上投籃。

(3)運(yùn)一下球接行進(jìn)間單手肩上投籃

(4)運(yùn)球跑行進(jìn)間單手肩上投籃練習(xí)

(5)運(yùn)球跑行進(jìn)間單手肩上投籃練習(xí)

教師在學(xué)生的練習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作糾正錯(cuò)誤。學(xué)生在練習(xí)過程中造成接球與投籃不協(xié)調(diào)。接球后起跳上步動(dòng)作脫節(jié)。教師講解示范正確動(dòng)作。徒手模仿跨步接球.上步起跳投籃動(dòng)作。根據(jù)投籃動(dòng)作，運(yùn)用語言強(qiáng)調(diào)左右腳的跨步接球。

口訣：一大二小三高跳

學(xué)生分組分場(chǎng)地練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。并在組內(nèi)進(jìn)行展示評(píng)價(jià)，學(xué)生利用同伴的展示.互評(píng).教師的講解，提高認(rèn)識(shí)，糾正動(dòng)作。

4.分組強(qiáng)化練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。教師引導(dǎo)，男生兩組之間進(jìn)行展示比較學(xué)習(xí)效果，展示學(xué)生自我魅力，組織評(píng)價(jià)與分析，并糾正自己錯(cuò)誤的動(dòng)作.掌握正確技術(shù)動(dòng)作，鞏固技術(shù)正確形成。

5.投籃比賽

組織教學(xué)：學(xué)生分成兩組，中間可擺放障礙物進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中次數(shù)最多的獲勝。

(1)教師講解比賽規(guī)則和方法

(2)引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)則進(jìn)行比賽，并對(duì)獲勝方給予獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)膶W(xué)生放回器材。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1.歡慶成果，自編踢踏舞蹈放松，集體跟教師一起跳，可以隨意發(fā)揮，盡情放松

2. 學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

3.宣布下課

4.值日生回收器材

五、場(chǎng)地器材

籃球場(chǎng)2塊、標(biāo)志盤若干、籃球45個(gè)

六、預(yù)計(jì)負(fù)荷

練習(xí)密度：35%-40%;平均心率120-135次/分。

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