知識點：因材施教原則

因材施教原則是教育者在德育過程中，應根據(jù)學生的年齡特征、個性差異以及品德發(fā)展現(xiàn)狀，采取不同的方法和措施，加強德育的針對性和實效性。孔子很早就提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”的了解學生的有效方法，并根據(jù)學生的特點進行有區(qū)別的教育。這一原則是對我國優(yōu)良教育傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，也符合青少年學生身心發(fā)展規(guī)律。

貫徹這一原則的要求有：

（1）以發(fā)展的眼光客觀、全面、深入地了解學生，正確認識和評價當代青少年學生的思想特點；

（2）根據(jù)不同年齡階段學生的特點，選擇不同的內容和方法進行教育，防止一般化、成人化、模式化；

（3）注意學生的個別差異，因材施教。

知識點：知行統(tǒng)一原則

知行統(tǒng)一原則是指教育者在進行德育時，既要重視對學生進行系統(tǒng)的思想道德的理論教育，又要重視組織學生參加實踐鍛煉，把提高認識和行為養(yǎng)成結合起來，使學生做到言行一致。

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