知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》

1924年，廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)。

知識(shí)點(diǎn)：教育心理學(xué)的研究原則

教育心理學(xué)的研究原則有：客觀性原則（進(jìn)行科學(xué)研究的前提條件）、教育性原則（在教育心理學(xué)的研究過(guò)程中，所采用的研究手段與方法應(yīng)能促進(jìn)被試心理的良性發(fā)展）、發(fā)展性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、系統(tǒng)性原則。

知識(shí)點(diǎn)：我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》

1924年，廖世承編寫(xiě)了我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)。

知識(shí)點(diǎn)：教育心理學(xué)的研究原則

教育心理學(xué)的研究原則有：客觀性原則（進(jìn)行科學(xué)研究的前提條件）、教育性原則（在教育心理學(xué)的研究過(guò)程中，所采用的研究手段與方法應(yīng)能促進(jìn)被試心理的良性發(fā)展）、發(fā)展性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、系統(tǒng)性原則。

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