知識(shí)點(diǎn)：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有：自我意識(shí)正確、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、性別角色分化、社會(huì)適應(yīng)良好、情緒積極穩(wěn)定、人格結(jié)構(gòu)完整。

正確理解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：

（1）心理不健康與有不健康的心理和行為不能等同；

（2）心理健康與不健康不是涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài)；

（3）心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是動(dòng)態(tài)變化的過程；

（4）心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度，它不僅為我們提供了衡量是否健康的標(biāo)準(zhǔn)，而且為我們指明了提高心理健康水平的努力方向。

知識(shí)點(diǎn)：教師期望效應(yīng)

教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮格馬利翁效應(yīng)，即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生，會(huì)使學(xué)生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。

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