知識(shí)點(diǎn)：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)及原則

學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)可歸納為兩個(gè)方面：學(xué)會(huì)調(diào)適和尋求發(fā)展。學(xué)會(huì)調(diào)適是基本目標(biāo)，以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為調(diào)適性輔導(dǎo)；尋求發(fā)展是高級(jí)目標(biāo)，以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為發(fā)展性輔導(dǎo)。要做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則主要有：

（1）面向全體學(xué)生；

（2）預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合；

（3）尊重與理解學(xué)生；

（4）發(fā)揮學(xué)生主體性；

（5）個(gè)別對(duì)待學(xué)生；

（6）促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展。

知識(shí)點(diǎn)：教師的人格特征

教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師富于激勵(lì)和想象的傾向性。在教師的激勵(lì)下，學(xué)生的行為更富有建設(shè)性。教師對(duì)學(xué)生思想的認(rèn)可與課堂成績(jī)間能產(chǎn)生一定的正相關(guān)。教師的批評(píng)或不贊成與學(xué)生的成績(jī)之間存在著負(fù)相關(guān)。

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