知識(shí)點(diǎn)：教師威信

教師威信是指由教師的資歷、聲望、才能和品德等因素決定的，教師個(gè)人或群體在學(xué)生或社會(huì)中的影響力。教師威信實(shí)質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系，是教師成功地扮演教育者角色、順利完成教育使命的重要條件。教師的威信有兩種：一種是權(quán)力威信，一種是信服威信。教師威信主要包括人格威信、學(xué)識(shí)威信和情感威信三個(gè)方面的內(nèi)容。

教師威信形成的客觀條件：

（1）教師在全社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)地位、全民族的道德文化素養(yǎng)和尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣是教師威信形成的重要條件；

（2）教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師工作的信任、關(guān)心和支持是提高教師威信的重要條件；

（3）家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度也是影響教師威信的重要因素。

教師威信形成的主觀條件：（1）教師的專業(yè)素質(zhì)；（2）教師的人格魅力；（3）師生關(guān)系；（4）教師的評(píng)價(jià)手段。

教師威信形成的過程，一般來說是由“不自覺威信”向“自覺威信”發(fā)展。

建立教師威信的途徑：（1）培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)，良好的道德品質(zhì)是教師獲得威信的基本條件；（2）培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征；（3）注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成；（4）給學(xué)生以良好的第一印象；（5）做學(xué)生的朋友與知己。

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