本期考點，大家注意按照分類標準出的多選題，按照起源、對象分別分成什么。也可能會考查例子。重點掌握以下內(nèi)容：

個性傾向性是推動人進行活動的動力系統(tǒng)，是個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素，決定著人對周圍世界認識和態(tài)度的選擇與趨向。個性傾向性包括需要、動機、興趣、信念、理想、人生觀、世界觀、價值觀。

一、需要的概念

需要是指人腦對生理需求和社會要求的反映，是個體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)。它表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的源泉。

需要其實就是內(nèi)部有些“缺”，導致開始有些要求。因為缺A，所以要求得到A。

如有的同學餓了，這是內(nèi)部的缺乏或者不平衡狀態(tài)，對于食物有要求就產(chǎn)生了需要。

如果說缺錢，那么就要賺錢，這也是一種需要。內(nèi)在的缺乏、不平衡狀態(tài)，導致你對身體內(nèi)部、外部有一種要求，這就是需要

考試時，需要這部分作為單選題備考，大家把握關(guān)鍵詞“缺乏狀態(tài)不平衡狀態(tài)”。

二、需要的種類

1、按照需要的起源劃分:生理需要和社會需要。

(1)生理需要，也稱自然需要，是指與保持個體生命安全和種族延續(xù)相聯(lián)系的一些需要，如飲食、睡眠、休息、性、運動、排泄等。

(2)社會需要是在生理需要的基礎(chǔ)上，在社會實踐和教育影響下發(fā)展起來的需要，如對勞動、交往、成就、友誼、權(quán)力、榮譽、尊嚴、求知、審美、道德等的需要。這些不是與生俱來就需要的，是在社會交往過程中慢慢需要的。如大家出生的時候不需要編制，只需要吃喝拉撒睡，在社會交往的過程中，發(fā)現(xiàn)老師的地位比較高，工作很穩(wěn)定，這是社會交往過程中出現(xiàn)的需要，就叫做社會性需要。

2、按照滿足需要的對象劃分，物質(zhì)需要和精神需要。

(1)物質(zhì)需要是指人對衣食住行所需物品的需要，以及對勞動工具、生產(chǎn)資料、文化用品、科研用品等的需要。上課需要手機和書是物質(zhì)需要。

(2)精神需要是指人對社會精神生活及其產(chǎn)品的需要，如對知識的需要、對文化藝術(shù)的需要、對美的欣賞需要等。上課的時候要聽懂心理學的知識，這就是精神需要。

測試題

1.(多選題)下列關(guān)于需要的說法，正確的是(??)。

A.需要具有對象性

B.人和動物滿足自然需要的方式?jīng)]有區(qū)別

C.社會需要是人特有的

D.人的需要是發(fā)展的

2.(單選題)學生對于同學之間交往的需要是(??)。

A.社會性需要

B.精神需要

C.物質(zhì)需要

D.自我實現(xiàn)的需要

3.(多選題)需要是活動的原動力，是個體活動積極性的源泉。根據(jù)需要的對象劃分，包括(??)。

A.物質(zhì)需要

B.精神需要

C.生理需要

D.社會需要

4.(單選題)小學生喜歡看動畫片，這展于(??)。

A.物質(zhì)需要

B.自然需要

C.精神需要

D.社會性需要

答案：ACD A AB C

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