關鍵詞： 教師資格證

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中小學教育科研

練習題

1、中小學教育科學研究中，研究對象是()

問題

2、訪談法是教育研究中的哪一層次()

研究方法

3、研究中資料的收集是在()進行

研究的整個過程

4、有目的，有計劃和系統(tǒng)的了解教育教學現(xiàn)狀，以加強對其客觀認識的研究是()

調(diào)查研究

5、行動研究的最終目的是()

改進實踐

6、問卷法適用于哪種情況()

一個年級學生

7、中小學教育科研是指為了()圍繞某以主體而進行的()()()的鉆研和探索活動

改進中小學教育工作;有目的;有計劃;系統(tǒng)

8、中小學教學研究是關于中小學()的研究，簡稱教研

教育教學

9、課題選擇的原則是()()()、適宜性、倫理性

教育性;實踐性;可行性

10、教師通過對自己的教育教學經(jīng)驗進行回顧和反思進行的研究是()

經(jīng)驗研究

11、通過口頭或書面講故事的方式開展的研究是()

敘事研究

12、從一個總體中選取以部分作為被研究者的過程叫()，總體又被稱為()，抽取的那以部分叫()

抽樣調(diào)查法;全體;樣本

13、把研究內(nèi)容設計成若干個具體問題，編成書面試卷，交給選選擇的人員進行書面問答，從而收集和分析資料的一種研究方法是()

問卷法

14、訪談法的三個方面特征是()()實施;通過()進行;目的是為了()

有目的;有計劃;訪談或談話;研究

15、什么是中小學校本研究(簡答)

指以總小學教職工為研究主體，以學校自身所存在的問題和學校發(fā)展的實際選題范圍，并且將研究成果直接應用于教育教學而進行的研究

16、中小學教育科研的實施過程是什么(簡答)

第一，課題選擇

第二，查找文獻資料

第三，設計研究，撰寫研究方案

第四，研究實施與資料收集

第五，資料的處理與分析

第六，研究報告的撰寫

第七，課題結(jié)題

17、行動研究的步驟是什么(簡答)

行動研究是指，教育實踐工作者為改善教育教學實踐開展的研究

步驟是：

第一，發(fā)現(xiàn)問題

第二，分析問題

第三，設計研究方案

第四，研究實施與資料收集

第五，總結(jié)反思，確定下一步研究問題

第六，整理和分析資料，撰寫研究報告

18、觀察法的使用要求是什么(簡答)

第一， 有一定目的和方向，觀察對研究問題具有意義的現(xiàn)象

第二， 有一定的理論準備、較系統(tǒng)的觀察計劃和詳細的觀察記錄

第三， 在自然情境下進行，或根據(jù)研究目的，在創(chuàng)設的情境下進行

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