4.赫爾巴特提出的教學(xué)過程的四個(gè)階段包含明了、聯(lián)合（或聯(lián)想）、系統(tǒng)和方法。（  ）

答案：√

解析：本題考查赫爾巴特的教學(xué)四階段論。赫爾巴特認(rèn)為任何教學(xué)都必須經(jīng)歷明了（清楚）、聯(lián)合（聯(lián)想）、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。題干說法正確。

5.《論語》是孔子撰寫的有關(guān)哲學(xué)、政治、倫理和教育的著作。（  ）

答案：×

解析：本題考查《論語》的作者及主要內(nèi)容?！墩撜Z》是孔子弟子及其門人記錄孔子言行的語錄體著作，約成書于戰(zhàn)國初期。所以題干表述錯(cuò)誤。

6.人的發(fā)展的階段性啟示教師要抓住學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期，不失時(shí)機(jī)地采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。（  ）

答案：×

解析：本題考查人的發(fā)展的規(guī)律。人的發(fā)展的階段性要求教育要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)提出不同的發(fā)展任務(wù)，采用不同的教育內(nèi)容和方法，進(jìn)行有針對性的教育。人的發(fā)展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的發(fā)展的成熟機(jī)制，抓住發(fā)展的關(guān)鍵期，不失時(shí)機(jī)地采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生健康地發(fā)展。

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