76.課程即學(xué)生所學(xué)科目的教材。（  ）

答案：×

解析：僅僅把課程等同于學(xué)生將要學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容，未能把學(xué)生從特定的教學(xué)活動(dòng)方式中實(shí)際獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也看成是課程的有機(jī)要素，這是傳統(tǒng)課程觀的一個(gè)誤區(qū)。

77.課程資源的建設(shè)和開(kāi)發(fā)是國(guó)家的事情，和作為實(shí)施者的教師無(wú)關(guān)。（  ）

答案：×

解析：課程資源的建設(shè)和開(kāi)發(fā)不僅是國(guó)家的事情，更是教師的事情，教師是課程資源的開(kāi)發(fā)者，是最重要的課程資源。

78.顯性課程和隱性課程互動(dòng)互補(bǔ)、相互作用，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（  ）

答案：√

解析：題干的描述體現(xiàn)出顯性課程與隱性課程之間的關(guān)系。這種互動(dòng)互補(bǔ)、相互作用的關(guān)系，使得某些課程由顯性不斷向隱性深層發(fā)展，學(xué)校課程的內(nèi)容不斷豐富。

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