一位校長在新學(xué)期開始時(shí)，倡導(dǎo)每個(gè)教師都為自己幫扶的貧困學(xué)生購買文具，教師們紛紛響應(yīng)。對(duì)這件事的評(píng)價(jià)不正確的是（  ）

A.教師的做法拉近了師生的距離

B.體現(xiàn)了師生之間在特定環(huán)境下的相互依存關(guān)系

C.師生之間的互動(dòng)過程本身就有教育意義

D.教育者與受教育者情感融洽是有效教育的前提

答案：B

解析：題干所述內(nèi)容主要表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生的幫助，這有利于良好師生關(guān)系的建立，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有積極意義，并未體現(xiàn)出師生之間在特定環(huán)境下的相互依存關(guān)系。

某學(xué)校舉行講課比賽，青年教師小張認(rèn)真研究教材，依據(jù)新的教育思想與教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)課件，為參加比賽做好準(zhǔn)備。在講課時(shí)，評(píng)委提問小張對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)前沿研究趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)平時(shí)的積累，小張迅速做出恰當(dāng)、合理的回答，贏得了評(píng)委的贊賞。這主要反映了教師工作的（  ）

A.示范性與榜樣性

B.復(fù)雜性與創(chuàng)造性

C.全面性與細(xì)致性

D.主體性與長期性

答案：B

解析：題干中的教師小張為參加講課比賽，認(rèn)真鉆研教材、設(shè)計(jì)課件等行為說明了教師工作的復(fù)雜性；小張面對(duì)評(píng)委的提問，能夠迅速做出正確的回答，說明了他具有教育機(jī)智，體現(xiàn)了教師工作的創(chuàng)造性。

孟子說“征于色，發(fā)于聲，而后喻”，意在強(qiáng)調(diào)教師的（  ）

A.道德素養(yǎng)

B.專業(yè)知識(shí)

C.能力素養(yǎng)

D.教育機(jī)智

答案：C

解析：“征于色，發(fā)于聲，而后喻”的意思是：（一個(gè)人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在聲音中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解。意在強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程中要注意表情、語言表達(dá)等方面，即教師要重視提高自己的語言表達(dá)能力。故選C項(xiàng)。

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