關鍵詞： 教師資格證

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中學《教育知識與能力》

1.簡述原始形態(tài)的教育的特點。

1.【參考答案】

原始形態(tài)的教育具有如下特點：

(1)教育還沒有獨立的形態(tài);

(2)教育與生產(chǎn)勞動相結合;

(3)沒有專門從事教育(職業(yè))的人員和相對固定的教育對象，沒有專門的為教育所用的內容和場所，更沒有什么教育制度可言;

(4)教育的目的就是為了生產(chǎn)和生活;

(5)原始社會的教育沒有階級性。

2.簡述20世紀后期現(xiàn)代教育的發(fā)展特征。

2.【參考答案】

20世紀后期現(xiàn)代教育的發(fā)展特征包括：

(1)教育的終身化;

(2)教育的全民化;

(3)教育的民主化;

(4)教育的多元化;

(5)教育技術的現(xiàn)代化(教育的信息化)。

3.簡述孔子的教育思想。

3.【參考答案】

孔子的教育思想包括：

(1)關于教育作用：提出“庶、富、教”觀點和“性相近，習相遠”觀點。

(2)關于教育對象：提出“有教無類”，主張教育公平。

(3)關于教學原則：①因材施教;②啟發(fā)誘導;③學思結合。

(4)關于教師觀：提出“為人師表”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的觀點。

4.簡述赫爾巴特的教育思想。

4.【參考答案】

赫爾巴特的教育思想包括：

(1)提出兩大理論基礎：倫理學和心理學;

(2)提出教育的最高目的是道德和性格的完善;

(3)提出了教育性教學原則;

(4)提出“四階段論”的教學過程：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法;

(5)提出三中心：教師中心、課堂中心、教材中心。

5.簡述杜威的教育貢獻。

5.【參考答案】

杜威的教育貢獻包括：

(1)被評為實用主義教育流派的主要代表人物，“現(xiàn)代教育”的代言人。

(2)著有《民主主義與教育》一書。

(3)提出教育的本質：“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗的改造”“學校即社會”。

(4)提出教育的目的理論。

(5)指出課程與教學的關系，主張活動課程，提出了“從做中學”的教學原則。

(6)提出五步教學法，即創(chuàng)設疑難情境、確定疑難所在、提出解決問題的種種假設、推斷哪個假設能解決這個問題、驗證這個假設。

(7)提出新三中心：兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心。

6.簡述實驗法的步驟。

6.【參考答案】

實驗法的步驟包括：

(1)實驗設計;

(2)實驗實施;

(3)整理和分析實驗數(shù)據(jù)，分析變量之間的關系，得出實驗結論;

(4)撰寫實驗報告;

(5)進行擴大實驗或重復實驗，以進一步推廣或驗證實驗結論。

7.簡述生產(chǎn)力對教育的制約作用。

7.【參考答案】

生產(chǎn)力對教育的制約作用表現(xiàn)在：

(1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定(制約)教育事業(yè)發(fā)展水平、規(guī)模和速度;

(2)生產(chǎn)力水平制約著教育結構和人才規(guī)格的變化;

(3)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內容、方法和手段。

8.簡述教育對生產(chǎn)力的促進作用。

8.【參考答案】

教育對生產(chǎn)力的促進作用表現(xiàn)在：

(1)教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段;

(2)教育是科學知識再生產(chǎn)的手段;

(3)教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術的重要基地。

9.簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約。

9.【參考答案】

政治經(jīng)濟制度對教育的制約表現(xiàn)在：

(1)政治經(jīng)濟制度決定著教育的領導權;

(2)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權利、機會和程度;

(3)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的、教育政策、教育制度及內容體系等。

10.簡述教育對政治經(jīng)濟的影響。

10.【參考答案】

教育對政治經(jīng)濟的影響表現(xiàn)在：

(1)教育能為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才;

(2)教育可以促進政治民主;

(3)教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟。

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