關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2018教師資格考試-教育知識(shí)與能力：教育制度（四）

知識(shí)點(diǎn)二十四：我國(guó)當(dāng)前的學(xué)制改革

2010年5月教育部發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010~2020）》，今后十年我國(guó)教育改革發(fā)展要貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的二十字方針，即：

1.把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系；

2.把育人為本作為教育工作的根本要求，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；

3.把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，健全充滿(mǎn)活力的教育體制；

4.把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的機(jī)會(huì)；

5.把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的任務(wù)，為國(guó)民提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。

到2020年，我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010~2020年）》提出，堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。

重點(diǎn)例題點(diǎn)撥

1.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010~2020）》指出，把（ C ）作為國(guó)家基本教育政策。

A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本

C.促進(jìn)公平D.提高質(zhì)量

知識(shí)點(diǎn)二十五：義務(wù)教育

一、概念

義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭須予以保證的國(guó)民基礎(chǔ)教育。

二、義務(wù)教育的特征

強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性（免學(xué)雜費(fèi)）。

三、義務(wù)教育的起源與發(fā)展

1.1619年，德意志魏瑪邦公布的學(xué)校法令規(guī)定，父母應(yīng)送其6～12歲子女入學(xué)，否則政府得強(qiáng)迫其履行義務(wù)。此為義務(wù)教育的開(kāi)端。

2.英、法、美等資本主義國(guó)家大多在19世紀(jì)70年代后實(shí)行義務(wù)教育。

3.中華人民共和國(guó)建立后，初期起臨時(shí)憲法作用的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》及以后正式頒行的國(guó)家憲法中，都明確規(guī)定公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

4.1985年5月27日《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，義務(wù)教育，即依法律規(guī)定適齡兒童和青少年都須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭須予以保證的國(guó)民教育，為現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展和現(xiàn)代生活所需，是現(xiàn)代文明的一個(gè)標(biāo)志。

5.1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。這是中華人民共和國(guó)建國(guó)以來(lái)重要的一項(xiàng)教育法，

標(biāo)志著中國(guó)已確立了義務(wù)教育制度。

6.2006年9月1日起開(kāi)始實(shí)施新《義務(wù)教育法》。義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。實(shí)施工作九年制義務(wù)教育，分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。初級(jí)中等教育包括普通初中教育和初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)教育。

重點(diǎn)例題點(diǎn)撥

1.我國(guó)2006年修訂后頒布的《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、

直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，由（ B）。

A．地方級(jí)人民政府為主管理的體制

B．縣級(jí)人民政府為主管理的體制

C．鄉(xiāng)級(jí)人民政府為主管理的體制

D．鎮(zhèn)級(jí)人民政府為主管理的體制

2.在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（ D）。

A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)

3.當(dāng)前我國(guó)九年制義務(wù)教育學(xué)制年限劃分采取的是（ D ）。

A.“六三”制B.“五四”制

C.九年一貫制D.多種形式并存

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