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251.班主任工作千頭萬緒,但( )是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
A.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
B.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量
C.組織和培養(yǎng)班集體
D.開展多種多樣的班級活動
252.“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了( )對人的發(fā)展的影響。
A.環(huán)境 B.遺傳
C.教育 D.社會活動
253.我國進(jìn)入21世紀(jì)的第一個教育規(guī)劃綱要是( )
A.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《關(guān)于學(xué)制改革的決定》
254.在中小學(xué)校,教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是( )
A.教育方針 B.教材
C.課程標(biāo)準(zhǔn) D.課程
255.到2020年,我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”,即基本實(shí)現(xiàn)( ),基本形成學(xué)習(xí)型社會,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。
A.教育終身化 B.教育現(xiàn)代化
C.教育民主化 D.教育優(yōu)勢
256.人的心理活動的內(nèi)容和源泉是( )
A.認(rèn)知 B.需要
C.客觀現(xiàn)實(shí) D.個性
257.教學(xué)過程以教學(xué)( )經(jīng)驗(yàn)為主。
A.間接 B.直接
C.生活 D.生產(chǎn)
258.教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察標(biāo)本,參觀工廠屬于( )
A.實(shí)物直觀 B.模像直觀
C.言語直觀 D.現(xiàn)場直觀
259.教師在教學(xué)過程中,對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷地自我認(rèn)識和反思的能力是( )
A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力 B.教學(xué)組織能力
C.教學(xué)決策能力 D.教學(xué)監(jiān)控能力
260.義務(wù)教育實(shí)行領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,為主的管理體制。( )
A.國務(wù)院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府;鄉(xiāng)級人民政府
C.國務(wù)院;省、自治區(qū);直轄市人民政府
D.省、自治區(qū);直轄市人民政府;縣級人民政府
251.C【解析】略。
252.A【解析】環(huán)境在人的發(fā)展中起著非常重要的作用,這句話就是反映環(huán)境對人發(fā)展的影響。
253.A【解析】2010年6月21日,中共中央總書記胡錦濤主持政治局會議,審議并通過了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》。這是進(jìn)入21世紀(jì)以來我國第一個教育規(guī)劃綱要,是指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。
254.D【解析】課程是教育的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)教育目的和目標(biāo)的手段或工具。它又是教師從事教學(xué)的“施工藍(lán)圖”。
255.B【解析】略。
256.C【解析】客觀現(xiàn)實(shí)決定人的心理,心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象,因此,客觀現(xiàn)實(shí)是人心理活動的內(nèi)容和源泉。
257.A【解析】在教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)已知的、他人的也是經(jīng)過提煉的認(rèn)識成果。因此,教學(xué)過程以教學(xué)間接經(jīng)驗(yàn)為主。
258.A【解析】實(shí)物直觀是在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。觀察標(biāo)本、參觀工廠都屬于實(shí)物直觀。
259.D【解析】 自我認(rèn)識和自我反思屬于教師的自我監(jiān)控能力。
260.A【解析】參見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第七條。
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