備考推薦：2018年教師招聘考試協(xié)議班

A.教師的知識(shí)素養(yǎng) B.教師職業(yè)道德

C.教師的個(gè)人品質(zhì) D.考試

273.小學(xué)后期、初中時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（ ）

A.學(xué)習(xí)興趣 B.贏得地位

C.得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) D.獲得同學(xué)贊賞

274.全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本途徑是（ ）

A.教學(xué)B.課外活動(dòng)

C.勞動(dòng)教育 D.道德教育

275.個(gè)體對(duì)挫折的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)取決于（ ）

A.對(duì)挫折的認(rèn)知B.情境

C.個(gè)體的性格 D.對(duì)結(jié)果的預(yù)期

276.初中生處于心理發(fā)展的（ ）

A.幼兒期 B.童年期

C.少年期 D.青年期

277.義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（ ）為主管理的體制。

A.縣級(jí)人民政府 B.市級(jí)人民政府

C.省級(jí)人民政府 D.國(guó)務(wù)院

278．學(xué)校教育在人身心發(fā)展中的作用是（ ）

A．物質(zhì)前提B．主導(dǎo)作用

C．發(fā)展動(dòng)力D．決定作用

279．“活到老，學(xué)到老”反映的現(xiàn)代教育特征是（ ）

A．終身性B．公平性

C．大眾性D．未來(lái)性

280．教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)原則是（ ）

A．及時(shí)性原則B．前瞻性原則

C．預(yù)見(jiàn)性原則D．科學(xué)性原則

271.B【解析】《教育漫話》是洛克的著作，《普通教育學(xué)》是赫爾巴特的著作，《民主主義與教育》是杜威的著作。

272.B【解析】教師的職業(yè)道德在教學(xué)過(guò)程中起著導(dǎo)向的作用。

273.D【解析】?jī)和笃凇⑸倌昶诩葱W(xué)后期、初中時(shí)期的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已由渴望受到長(zhǎng)輩的贊賞為主轉(zhuǎn)向贏得在同伴群體和集體中的贊賞為主。

274.A【解析】教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作以教學(xué)為主。實(shí)施素質(zhì)教育，須通過(guò)教學(xué)才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

275.A【解析】對(duì)挫折的認(rèn)知決定著我們對(duì)待挫折的態(tài)度和反應(yīng)。一個(gè)人如果對(duì)挫折的認(rèn)知是積極的，那么他的挫折反應(yīng)就會(huì)相對(duì)積極。相反則容易產(chǎn)生消極情緒。

276.C【解析】根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，初中生正處于少年期。

277.A【解析】2006年6月29日修訂通過(guò)，2006年9月1日起施行的新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》總則第七條規(guī)定：“義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制?！?/span>

278．B【解析】(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)；(2)學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師，相對(duì)而言效果較好；(3)學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。影響人發(fā)展的后天因素中，環(huán)境對(duì)人的發(fā)展起著一定的制約作用。而教育，從邏輯上講也是社會(huì)環(huán)境的一部分，但它是影響人的發(fā)展的自覺(jué)因素，是可以控制的特殊因素，與那些產(chǎn)生自發(fā)影響的環(huán)境因素相比，教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

279．A【解析】現(xiàn)代社會(huì)要求人們須不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

280．D【解析】教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則有：(1)方向性原則；(2)客觀性原則；(3)科學(xué)性原則；(4)教育性原則；(5)民主性原則。

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