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      1. 教育知識(shí)與能力考試指南:班級(jí)管理考點(diǎn)(二)

        來源:招教網(wǎng)時(shí)間:2021-03-19 14:30:29責(zé)任編輯:yangguang

        關(guān)鍵詞: 教師資格證

        • *備考沒方向?
        • *考試時(shí)間不清楚?
        • *成績(jī)看不懂?
        • *考試內(nèi)容沒有掌握?
        • *拿證之后何去何從?
        • *別人上岸也這么難?

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        班級(jí)管理

        考點(diǎn)1學(xué)校群體的心理效能

        (1)歸屬功能;(2)認(rèn)同功能;(3)支持功能;(4)塑造功能(教育功能)。

        考點(diǎn)2課堂紀(jì)律的類型

        (1)教師促成的紀(jì)律;(2)集體促成的紀(jì)律;(3)任務(wù)促成的紀(jì)律;(4)自我促成的紀(jì)律。

        考點(diǎn)3課堂紀(jì)律的發(fā)展階段

        (1)反抗行為階段;(2)自我服務(wù)行為階段;(3)人際紀(jì)律階段;(4)自我約束階段。

        考點(diǎn)4教師心理特征

        (1)教師的認(rèn)知特征申繼亮等人把教師的教學(xué)能力分成:①教學(xué)認(rèn)知能力;②教學(xué)操作能力;③教學(xué)監(jiān)控能力。

        (2)教師的人格特征:教學(xué)效能感。

        (3)教師的行為特征教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮革馬利翁效應(yīng)。


        2025教資上岸大本營(yíng)

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